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茂名市茂南區(qū)春雨學(xué)校
主營(yíng):心理行為規(guī)范教育,專(zhuān)門(mén)教育類(lèi)型,素質(zhì)教育,青少年專(zhuān)門(mén)學(xué)校
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汕頭親情淡漠青少年教育學(xué)校費(fèi)用

更新時(shí)間:2025-09-07
汕頭親情淡漠青少年教育學(xué)校費(fèi)用
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供應(yīng)商 茂名市茂南區(qū)春雨學(xué)校
所在地 廣東茂名
產(chǎn)品詳情

汕頭親情淡漠青少年教育學(xué)校費(fèi)用

基本參數(shù)
服務(wù)項(xiàng)目
青少年教育學(xué)校
面向地區(qū)
全國(guó)

改變孩子的不良行為,想要改變孩子的不良行為,并不是一朝一夕的事情,其實(shí)更關(guān)鍵的是家長(zhǎng)的觀(guān)念一定要改變,親子間的關(guān)系模式是互動(dòng)的,互相作用的,好比我們對(duì)待朋友,你對(duì)他和氣,對(duì)方一定沒(méi)有理由對(duì)你不和氣的,你對(duì)他尊重,對(duì)方同樣沒(méi)有理由不尊重你,親子關(guān)系也一樣,把孩子當(dāng)成朋友對(duì)待的模式教育試試,而那些特別叛逆的孩子背后,往往都有一個(gè)原地踏步,不肯成長(zhǎng)的的父母,所以無(wú)論孩子處于哪個(gè)年齡段,父母保持自我觀(guān)察和成長(zhǎng)都至關(guān)重要。



教學(xué)過(guò)程中,教師心中時(shí)時(shí)要裝著厭學(xué)癥學(xué)生,為其營(yíng)造一個(gè)能廣泛參與學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),備課時(shí)要了解厭學(xué)癥學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu),學(xué)習(xí)過(guò)程中做到五,即提問(wèn),答問(wèn),演算,批改,輔導(dǎo)。四經(jīng)常,即經(jīng)常考察,經(jīng)常指導(dǎo),經(jīng)常鼓勵(lì),經(jīng)常強(qiáng)化。三輔導(dǎo),即老師輔導(dǎo),家長(zhǎng)輔導(dǎo),優(yōu)生輔導(dǎo)。二特殊,即設(shè)計(jì)特殊的作業(yè),規(guī)定特殊的評(píng)比條件。這樣,為厭學(xué)癥學(xué)生營(yíng)造了一個(gè)參與學(xué)習(xí)的環(huán)境。



教師“厭教”課堂沒(méi)趣味,學(xué)生受影響學(xué)習(xí)沒(méi)興趣。教師態(tài)度不正、不民主、盛氣凌人,學(xué)生厭煩這樣的老師,進(jìn)而不愿聽(tīng)他上課,厭學(xué)這一學(xué)科;教學(xué)內(nèi)容不豐富,講課照本宣科,聽(tīng)了收獲不大,聽(tīng)著沒(méi)勁;教法不活,滿(mǎn)堂灌,填鴨式教學(xué),不管你愿不愿聽(tīng),講了就算;學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)重,壓力越大,厭學(xué)心理越重。這樣的教學(xué),學(xué)生像受罪,他怎能不厭學(xué)!



要靠外部教育環(huán)境的改善,自身的調(diào)節(jié)和改變也很重要。 1 充分認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)的意義; 2 面對(duì)學(xué)習(xí)上的失敗要進(jìn)行正確的歸因; 3 全面評(píng)價(jià)自我,恢復(fù)自尊與自信; 4 揚(yáng)長(zhǎng)避短,重新設(shè)計(jì),塑造自我。 5 能適應(yīng)環(huán)境,不被社會(huì)一些不良因素所影響。



青少年 青年一般是指15~45周歲的人。 根據(jù)生理的身體發(fā)育劃分: 0(初生)-6歲為嬰幼兒;7-12歲為少兒;13-17歲為青少年;18-45歲為青年;46-69歲為中年;>69歲為老年。 根據(jù)發(fā)展心理學(xué)劃分: 乳兒期0-1歲嬰兒期1-2歲,幼兒期2-3歲;學(xué)齡前期3—6、7歲;學(xué)齡初期6、7—11、12歲;少年期11、12—14、15歲;青年期14、15—30歲;中年期30—50歲;老年50歲以后。 國(guó)際上通常按0~14歲,15~64歲,65歲以上對(duì)人口總體做不等距分組,分別稱(chēng)為少年人口,壯年人口,老年人口。以人口總數(shù)為基數(shù)計(jì)算少年人口系數(shù),壯年人口系數(shù)和老年人口系數(shù),還以壯年人口數(shù)為基礎(chǔ)計(jì)算撫養(yǎng)系數(shù)。



青少年叛逆行為,呈現(xiàn)出一些共同的特點(diǎn): 1、年齡特點(diǎn)——14歲左右是青少年叛逆行為的高峰年齡。 2、性別特點(diǎn)——具有反叛性格的學(xué)生當(dāng)中,男生多于女生。 3、教育特點(diǎn)——學(xué)習(xí)成績(jī)差的學(xué)生要比學(xué)習(xí)成績(jī)好的學(xué)生更加反叛。 4、誘因特點(diǎn)——主要表現(xiàn)在家長(zhǎng)和孩子或老師和學(xué)生之間的激烈對(duì)抗。 5、行為特點(diǎn)——反叛的青少年大多不計(jì)較行為后果,做出某些十分極端的事情,諸如長(zhǎng)期在網(wǎng)吧,甚至可能流浪乞討、賭博、進(jìn)行違法犯罪活動(dòng)等等。

供應(yīng)商信息

茂名市茂南區(qū)春雨學(xué)校

廣東省茂名市茂南區(qū)春雨學(xué)校,是經(jīng)過(guò)教育部門(mén)批準(zhǔn)成立的針對(duì)叛逆、喜歡上網(wǎng)、厭學(xué)、逃學(xué)、早戀、親情淡薄、自卑自閉、懶散、自私自利等少年進(jìn)行以心理疏導(dǎo)為主、行為糾正、素質(zhì)和基礎(chǔ)教育學(xué)校。

學(xué)校實(shí)行寄宿式、全封閉管理教育:所有執(zhí)教老師都接受過(guò)的特殊培訓(xùn),掌握多種教育教學(xué)方法,具有豐富的特殊教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。俗話(huà)說(shuō):“攻城為下,攻心為上”,如何使學(xué)生從內(nèi)心深處意識(shí)到不良行為的危害,從而改變不良習(xí)慣,心理輔導(dǎo)成為不可忽視的重要因素。學(xué)校聘請(qǐng)了對(duì)學(xué)生有多年接觸、溝通、感化經(jīng)驗(yàn)的心理學(xué)和學(xué)生一對(duì)一有針..……

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