編程學(xué)校在深圳鼎才數(shù)控培訓(xùn)學(xué)校會(huì)告訴你工廠使用cnc編程軟件2D以mastercam軟件為主，曲面加工主要用UG，鼎才培訓(xùn)是一套從畫(huà)圖、看圖紙、編程、軟件模擬加工、上機(jī)加工的工藝流程，找一個(gè)好的老師學(xué)的又 快又好，編程主要在于技巧，編寫(xiě)出來(lái)的程序漂亮簡(jiǎn)潔，加工的時(shí)間短，本培訓(xùn)從學(xué)員的實(shí)際情況出發(fā)，手把手教你，直到你學(xué)會(huì)為止，學(xué)技術(shù)找到個(gè)好的老師，才會(huì)少走很多彎路！

耐蝕性
有些模具如塑料模在工作時(shí)，由于塑料中存在氯、氟等元素，受熱后分解析出HCI、HF等強(qiáng)侵蝕性氣體，侵蝕模具型腔表面，加大其表面粗糙度，加劇磨損失效。

課程內(nèi)容
一，數(shù)控加工行業(yè)的系統(tǒng)概述。
二、數(shù)控機(jī)床操作規(guī)范與守則。
三、數(shù)控加工實(shí)際流程操作。
四、數(shù)控機(jī)床操作加工問(wèn)題的分析處理。
五、數(shù)控機(jī)床日常維護(hù)與保養(yǎng)。
六，校表，分中，銑面，對(duì)刀等加工前準(zhǔn)備工作。
七，常用的G代碼及應(yīng)用，能看懂，修改NC程序。
八，用手動(dòng)編程使機(jī)床加工。
九，磨刀。

這一工作要求編程人員能夠?qū)α慵D樣的技術(shù)特性，幾何形狀，尺寸及工藝要求開(kāi)展分析，并結(jié)合數(shù)控機(jī)床使用的基礎(chǔ)知識(shí)，如數(shù)控機(jī)床的規(guī)格，性能，數(shù)控系統(tǒng)跟特質(zhì)等，確定加工方法和加工路線。數(shù)控編程是指從零件圖紙到獲得數(shù)控加工程序的全部工作過(guò)程。如圖所示。編程工作主要包括：分析零件圖樣和制定工藝方案這項(xiàng)工作的相關(guān)事項(xiàng)包括：對(duì)零件圖樣實(shí)施介紹。

鏜床的檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)與其他金屬切削機(jī)床一樣有較的相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，標(biāo)準(zhǔn)和質(zhì)量分等標(biāo)準(zhǔn)，出口產(chǎn)品應(yīng)達(dá)到一等品。其標(biāo)準(zhǔn)主要有:JB2253-85《坐標(biāo)鏜床參數(shù)》，JB3753-84《立式坐標(biāo)鏜床3220錐度孔的立軸端部》，JB2255-85、ZBJ54022-89《坐標(biāo)鏜床轉(zhuǎn)臺(tái)精度及技術(shù)條件》，JB2254-85《坐標(biāo)鏜床精度》，JB/T2937-93《坐標(biāo)鏜床技術(shù)條件》，GB/T14660-93《數(shù)控坐標(biāo)鏜床精度》，ZBnJ54018-89、JB/Z356-89《臥式鏜銑床參數(shù)及系列型譜》，ZBJ54019-89《臥式鏜銑床主軸端部》，GB5289-85、JB4373-86、JB/T4241-93《臥式銑鏜床精度及技術(shù)條件》，ZBJ54023-89、JB/T5602-91《落地銑鏜床參數(shù)及系列型譜》，JB4367-86《落地銑鏜床精度》，ZBnJ54024-89《落地銑鏜床技術(shù)條件》，JB4366.1-86《落地銑鏜床鏜軸端部尺寸》，JB4366.2-86《落地銑鏜床銑軸端部尺寸》，JB4070-85、JB/Z257-86《立式精鏜床參數(shù)及系列型譜》，JB/T4289.1-94《立式精鏜床精度》，JB/T4289.2-94《立式精鏜床技術(shù)條件》，JBJ51003.1-88、ZBnJ51003.2-85《立式精鏜床鏜頭參數(shù)及技術(shù)條件》，JB/T5765-91、JB/T5601-91《臥式精鏜床參數(shù)及系列型譜》，JB5564-91《臥式精鏜床精度》，JB /T54010-93《臥式精鏜床技術(shù)條件》，ZBJ52004-88、ZBJ51002-88《臥式精鏜床、鏜頭精度及技術(shù)條件》等。

鼎才專注于模具培訓(xùn)，堅(jiān)持“辦全國(guó)較有價(jià)值的模具培訓(xùn)學(xué)?！钡霓k學(xué)理念，堅(jiān)持為地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展培養(yǎng)和輸送綜合素質(zhì)高、實(shí)踐能力強(qiáng)、具有創(chuàng)新精神的應(yīng)用型人才的辦學(xué)定位不斷深化教學(xué)改革，按照“精技術(shù)、強(qiáng)能力、以就業(yè)為導(dǎo)向”的人才培養(yǎng)模式，構(gòu)建應(yīng)用型人才培養(yǎng)體系