編程步驟：人工完成零件加工的數控工藝、分析零件圖紙、制定工藝決策、確定加工路線、選擇工藝參數、計算刀位軌跡坐標數據、編寫數控加工程序單、驗證程序、手工編程、刀軌仿真。
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表示說可能有好多人還不知道什么叫CNC數控編程的。老師在這里簡單的科普一下。CNC數控編程，是指在計算機及相應的計算機軟件系統(tǒng)的支持下，自動生成數控加工程序的過程。它不是會自動生成的。
而是需要我們的CNC數控編程員根據經驗對加工對象的幾何形狀、加工工藝、切削參數及信息等內容進行分析，再使用編程軟件自動地進行數值計算、中心運動軌跡計算、后置處理，產生出零件加工程序單，并且對加工
這個過程，我們就稱為數控編程。把編寫好的數控程序輸入到CNC數控機床中加工的過程，我們稱為數控加工。

鏜床的檢驗標準與其他金屬切削機床一樣有較的相關標準，標準和質量分等標準，出口產品應達到一等品。其標準主要有:JB2253-85《坐標鏜床參數》，JB3753-84《立式坐標鏜床3220錐度孔的立軸端部》，JB2255-85、ZBJ54022-89《坐標鏜床轉臺精度及技術條件》，JB2254-85《坐標鏜床精度》，JB/T2937-93《坐標鏜床技術條件》，GB/T14660-93《數控坐標鏜床精度》，ZBnJ54018-89、JB/Z356-89《臥式鏜銑床參數及系列型譜》，ZBJ54019-89《臥式鏜銑床主軸端部》，GB5289-85、JB4373-86、JB/T4241-93《臥式銑鏜床精度及技術條件》，ZBJ54023-89、JB/T5602-91《落地銑鏜床參數及系列型譜》，JB4367-86《落地銑鏜床精度》，ZBnJ54024-89《落地銑鏜床技術條件》，JB4366.1-86《落地銑鏜床鏜軸端部尺寸》，JB4366.2-86《落地銑鏜床銑軸端部尺寸》，JB4070-85、JB/Z257-86《立式精鏜床參數及系列型譜》，JB/T4289.1-94《立式精鏜床精度》，JB/T4289.2-94《立式精鏜床技術條件》，JBJ51003.1-88、ZBnJ51003.2-85《立式精鏜床鏜頭參數及技術條件》，JB/T5765-91、JB/T5601-91《臥式精鏜床參數及系列型譜》，JB5564-91《臥式精鏜床精度》，JB /T54010-93《臥式精鏜床技術條件》，ZBJ52004-88、ZBJ51002-88《臥式精鏜床、鏜頭精度及技術條件》等。

需要特別指出的是，實踐經驗是數控編程技術的重要組成部分，只能通過實際加工獲得，這是任何一本數控加工培訓教材都不可能替代的。雖然本書充分強調與實踐相結合，但應該說在不同的加工環(huán)境下所產生的工藝因素變化是很難用書面形式來表述完整的。

，咱們當然得先入門UG，學會軟件的基本操作，再去學別的模塊就容易得多了?？赡苡行┬』锇檎f，我是小白我是零基礎啥都不會，沒關系
其次，軟件運用入門以后，如果你是學模具設計，那么你要懂模具，不懂模具至少也要了解模具！不然談何設計模具？浪費錢！如果你是學數控編程，你好會加工中心操作，至少也要熟悉加工流程。如果你是去UG四軸五軸培訓，那么你要會三軸，三軸都不會你直接去學四軸五軸，你不是在瞎扯嗎？有很多人就問我，“老師，你們教學UG多軸編程嗎？”我是不好意思直接回復他，對于沒有UG基礎的朋友，我建議大家不要一開始就去學習多軸，為什么？原因很簡單，你三軸都不會，軟件都玩不轉，加工經驗都沒有，何談學習好多軸呢？還有就是UG其它的模塊，那就更不用說了，只要練習好NX基本功，才好去學習，不然不如不學，專心操幾年機床，存點錢，回家做小買賣，不學編程，早日脫離機加工行業(yè)，中國不是德國，沒技術，沒人尊重你

鼎才專注于模具培訓，堅持“辦全國較有價值的模具培訓學?！钡霓k學理念，堅持為地方經濟建設和社會發(fā)展培養(yǎng)和輸送綜合素質高、實踐能力強、具有創(chuàng)新精神的應用型人才的辦學定位不斷深化教學改革，按照“精技術、強能力、以就業(yè)為導向”的人才培養(yǎng)模式，構建應用型人才培養(yǎng)體系