就業(yè)前景：

據(jù)勞動(dòng)部門(mén)的調(diào)查顯示，目前企業(yè)對(duì)技工技術(shù)人才的需求日益劇增，現(xiàn)有的模具設(shè)計(jì)人才、智能制造編程人才、加工中心與車銑復(fù)合人才、機(jī)械自動(dòng)化人才、PLC工控等工業(yè)4.0人才遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足當(dāng)前制造業(yè)的需求，這種形勢(shì)尤其在像中國(guó)這樣飛速發(fā)展的制造大國(guó)體現(xiàn)得尤為。勞動(dòng)部門(mén)及多家統(tǒng)計(jì)部門(mén)將其評(píng)為未來(lái)有發(fā)展前景的職業(yè)。在全國(guó)工業(yè)化高度發(fā)展的城市和地區(qū)，模具設(shè)計(jì)人才、智能制造編程人才、加工中心與車銑復(fù)合人才、機(jī)械自動(dòng)化人才、PLC工控等工業(yè)4.0人才已成為人才市場(chǎng)緊缺的人才。據(jù)新統(tǒng)計(jì)信息，就業(yè)崗位與設(shè)計(jì)人員的比例約為6:1。經(jīng)過(guò)本實(shí)訓(xùn)基地培訓(xùn)學(xué)習(xí)后，學(xué)員可以直接勝任加工編程、產(chǎn)品設(shè)計(jì)或模具設(shè)計(jì)、智能工控等職位，起薪約9000左右。工作3至5年月薪可達(dá)15000-28000元；數(shù)年工作后年薪可達(dá)25萬(wàn)甚至更高。

我們的三軸編程培訓(xùn)課程特色且實(shí)用性強(qiáng)。開(kāi)展基礎(chǔ)理論教學(xué)，涵蓋三軸編程的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)、工藝參數(shù)設(shè)定原則等內(nèi)容，為后續(xù)編程學(xué)習(xí)筑牢基石。軟件教學(xué)階段，以項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)教學(xué)法，引導(dǎo)學(xué)員在實(shí)際項(xiàng)目情境下運(yùn)用編程軟件進(jìn)行零件加工編程，包括復(fù)雜曲面的加工策略制定、刀具軌跡優(yōu)化等關(guān)鍵技能的培養(yǎng)。在實(shí)踐教學(xué)方面，自建的三軸編程實(shí)訓(xùn)基地，配備的加工設(shè)備與檢測(cè)儀器，學(xué)員可在此進(jìn)行從程序編寫(xiě)到零件加工成型的全過(guò)程實(shí)踐，深刻理解編程與加工的內(nèi)在聯(lián)系。歷經(jīng)多年教學(xué)沉淀，形成了完善的課程體系，能夠根據(jù)學(xué)員的基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)進(jìn)度進(jìn)行個(gè)性化教學(xué)，還提供就業(yè)指導(dǎo)與推薦服務(wù)，幫助學(xué)員順利融入數(shù)控加工行業(yè)。

本三軸編程培訓(xùn)課程注重理論與實(shí)踐的平衡與融合。在理論教學(xué)中，深入探討編程美學(xué)原則、人體工程學(xué)在數(shù)控加工中的體現(xiàn)等跨學(xué)科知識(shí)，拓寬學(xué)員知識(shí)面，同時(shí)詳細(xì)講解編程知識(shí)，如刀具路徑規(guī)劃的數(shù)學(xué)模型、加工過(guò)程中的熱變形控制等。軟件教學(xué)采用循序漸進(jìn)的方式，從基礎(chǔ)繪圖指令到編程模塊，讓學(xué)員逐步掌握主流編程軟件的強(qiáng)大功能。實(shí)踐教學(xué)以自建大型實(shí)訓(xùn)工廠為依托，學(xué)員在此進(jìn)行各種復(fù)雜零件的編程與加工實(shí)踐，從簡(jiǎn)單的軸類零件到復(fù)雜的箱體零件，積累豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。經(jīng)過(guò)多年教學(xué)探索，形成了一套行之有效的教學(xué)模式，教師團(tuán)隊(duì)經(jīng)驗(yàn)豐富，教學(xué)方法靈活多樣。提供多種學(xué)習(xí)時(shí)間選擇，業(yè)余班、周末班、全日班滿足不同學(xué)員的時(shí)間安排，還與行業(yè)協(xié)會(huì)保持緊密聯(lián)系，為學(xué)員提供更多的學(xué)習(xí)交流機(jī)會(huì)與職業(yè)發(fā)展資源，助力學(xué)員在三軸編程領(lǐng)域取得成績(jī)。