教學(xué)模式以行為矯正為主線，輔以認(rèn)知行為治療和家庭系統(tǒng)治療。采用任務(wù)式學(xué)習(xí)和情境模擬，通過每日任務(wù)與周目標(biāo)設(shè)定，實時反饋與獎勵機(jī)制激發(fā)學(xué)生改變動力。同時開展職業(yè)體驗、志愿服務(wù)等活動，幫助學(xué)生建立自我價值感和社會責(zé)任感。

學(xué)校以軍旅化管理與心理干預(yù)并重為特點，校園設(shè)施完備，注重體能訓(xùn)練與意志力培養(yǎng)。學(xué)校強(qiáng)調(diào)紀(jì)律與關(guān)懷并存，教職員工具備專業(yè)訓(xùn)練與教育背景，設(shè)有專門的康復(fù)評估中心，為每位學(xué)生量身制定訓(xùn)練計劃。

學(xué)校采用“榜樣帶動+項目學(xué)習(xí)”的教學(xué)模式，推行導(dǎo)師制，每位學(xué)生配備專職導(dǎo)師進(jìn)行一對一輔導(dǎo)。課程融合情商訓(xùn)練、社會實踐和文化課程，通過項目化任務(wù)鍛煉學(xué)生的計劃執(zhí)行力和團(tuán)隊協(xié)作能力，定期開展成果展示以增強(qiáng)成就感。