照明改造的大致方案和優(yōu)點(diǎn)

1.經(jīng)過(guò)的照明設(shè)計(jì)后，一般情況下教室采用9盞38W的T5教室格柵燈，以及2盞36W的黑板燈，整間教室功率僅為414W。

2.教室照明改造后，整間教室功率為414W，教室功率密度約為5.9W，有效節(jié)約國(guó)家能源。

3.教室照明節(jié)能改造后將課桌面照度提高到300Lx以上，黑板照度提高到500Lx以上，了足夠的照明給師生進(jìn)行正常的教學(xué)活動(dòng)。

4.改造后，課桌面及黑板面的照度均勻度遠(yuǎn)超過(guò)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)，使得教室整體照明環(huán)境柔和更加舒適。

5.照明改造采用5000K色溫的光源，光源的顯色指數(shù)大于90，能師生獲得真切的視角體驗(yàn)。

6.教室照明改造采用照明的教室熒光燈配合的教室格柵燈盤，無(wú)頻閃，波動(dòng)深度<3.2%，明顯提高照明舒適度。

想要了解護(hù)眼燈，我們要了解我們自己的眼睛。我們的眼睛是在自然光下發(fā)育、生長(zhǎng)的。對(duì)我們而言佳的光源是散射的自然光，具有一下幾個(gè)特征：
1. 光線連續(xù)不間斷，短時(shí)間內(nèi)無(wú)明暗變化，無(wú)頻閃。

2. 色溫在4800～5200K左右，色溫適中，光柔和帶點(diǎn)黃，比較適合閱讀需要；色溫在5200～5500K左右，色溫高，光刺眼偏白。黃昏時(shí)太陽(yáng)光的色溫在2000K-3000K，色溫偏低太黃；中午時(shí)，太陽(yáng)光色溫接近7000K，色溫太高，太亮太刺眼。

3. 是散射光，光照面積大，無(wú)對(duì)比度很強(qiáng)的陰影。

4. 光譜連續(xù)：由多種可見(jiàn)光按一定比例組合而成的混合光，非單色光。

5. 直射太陽(yáng)光和靠近窗口的自然光通常很強(qiáng)（照度值達(dá)幾千-幾萬(wàn)Lux），不宜在此光線下長(zhǎng)時(shí)間閱讀和書(shū)寫(xiě)。

護(hù)眼燈的工作原理有兩個(gè)。一是采用變頻電子鎮(zhèn)流器，將電頻率由50Hz提高至30-50kHz，而光的變化由于熒光粉的余輝效應(yīng)變得非常小，因此人眼基本感覺(jué)不到頻閃，同時(shí)燈光采用三基色熒光粉，使得光線柔和，以此來(lái)減輕視力疲勞。二是采用直流鎮(zhèn)流器，把交流電先變成直流電，用直流電點(diǎn)燈，也達(dá)到基本無(wú)頻閃，能避免視力疲勞，且無(wú)電磁干擾。所有“護(hù)眼燈”的目標(biāo)是要讓燈發(fā)出盡量接近自然光特性的光線。

根據(jù)一開(kāi)始的介紹，護(hù)眼燈的基本工作原理就是把低頻閃提高至高頻閃，它使用了變頻電子鎮(zhèn)流器，加快閃爍速度，提高到每秒閃爍幾千次甚至幾萬(wàn)次，閃爍的速度超過(guò)了人眼的神經(jīng)反應(yīng)速度，因此在這種燈光下學(xué)習(xí)、辦公，短時(shí)間內(nèi)人們會(huì)覺(jué)得眼睛比較舒服。但高頻閃不等于無(wú)頻閃，護(hù)眼燈跟普通熒光燈相比確有一定的好處，但它絕不像廣告中所說(shuō)的那樣無(wú)頻閃，它所發(fā)出來(lái)的光仍然是不連續(xù)的，是一亮一滅的光，長(zhǎng)時(shí)間在這種燈光下看書(shū)，眼睛同樣會(huì)產(chǎn)生疲勞。

如何選購(gòu)護(hù)眼燈



家長(zhǎng)們對(duì)護(hù)眼燈的內(nèi)在技術(shù)（主要包括鎮(zhèn)流器，燈頭/燈管）不那么了解，在選購(gòu)時(shí)往往眼花繚亂，有時(shí)只好憑價(jià)格、款式和顏色進(jìn)行取舍，有一定的盲目性。為了幫助媽媽們正確選購(gòu)護(hù)眼燈，我們給媽媽們提了幾點(diǎn)購(gòu)燈小建議。

1、要看光線

（1）亮度穩(wěn)定、無(wú)閃爍；（2）光線柔和；（3）光線比較均勻，不是很小的點(diǎn)光源；（4）燈具/燈罩設(shè)計(jì)合理，沒(méi)有眩光（眼睛看得到的亮點(diǎn)），有些燈罩內(nèi)置格子狀反射器，有效降低了照明區(qū)域和非照明區(qū)域的對(duì)比度。

2、要看證件

產(chǎn)品合格證、安全證書(shū)要，要有強(qiáng)制認(rèn)證標(biāo)識(shí)CCC，即常說(shuō)的”3C”認(rèn)證標(biāo)志。這些證件實(shí)際上是機(jī)構(gòu)給消費(fèi)者把關(guān)的方法。

3、要看使用及售后服務(wù)，使用和保養(yǎng)方法要簡(jiǎn)便，而且一定要有的維修地址和電話。

4、要便于更換燈頭，燈頭可以更換，且好是常用的標(biāo)準(zhǔn)接口（如E27-粗螺旋燈頭，E14-細(xì)螺旋燈頭），這樣萬(wàn)一燈頭壞了，便于更換燈頭。

選好燈固然重要，但還是要特別注意燈的使用方法，以確保眼睛的注視區(qū)域光線亮度合適，不高也不低，如果對(duì)光線亮度沒(méi)有把握，可以用護(hù)眼光度筆做些簡(jiǎn)單測(cè)試。

學(xué)校教室選對(duì)LED護(hù)眼燈的好處!
學(xué)生每天有大半時(shí)間都在教室里面學(xué)習(xí)，如果教室燈光線不好，會(huì)嚴(yán)重影響到學(xué)生的視力，如今越來(lái)越多的學(xué)生近視了，為了保護(hù)好學(xué)生的眼睛，學(xué)校要重視教室照明的布局，那教室照明燈具應(yīng)該怎么選擇呢?中教凱迪照明設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)的教室燈，不僅節(jié)能，長(zhǎng)時(shí)間亮燈不產(chǎn)生多余熱量，其中藍(lán)光危害豁免級(jí)，以下是中教凱迪照明的led教室照明燈具的特點(diǎn):1、不僅外形簡(jiǎn)潔與教室搭配出更簡(jiǎn)約整潔明亮的空間，而且燈具材質(zhì)選擇材料，反光材料，反光率達(dá)到85%。2、靜電噴白工藝使燈具與燈罩更有現(xiàn)代質(zhì)感。3、單的針對(duì)標(biāo)準(zhǔn)教室的配光設(shè)計(jì)，是教室達(dá)到很高的均勻度與照度，是極.佳的護(hù)眼教室燈。4、漫反射材料及依據(jù)光學(xué)原理設(shè)計(jì)，使光線柔和明亮，光束分布均勻，使教室沒(méi)有暗角。5、節(jié)電效果好，節(jié)電達(dá)60%，功率密度達(dá)到8.5w/平方米，減少學(xué)校照明壓力。6、藍(lán)光危害為豁免級(jí)，充分的保護(hù)學(xué)生的眼睛不受長(zhǎng)時(shí)間光照的負(fù)面影響。7、3500v的耐高壓，確保整個(gè)學(xué)校的用電體系安全。

學(xué)校教室照明用于黑板照明基本都不重視，普遍都沒(méi)有黑板燈，如果是安裝有黑板燈，安裝的位置也不對(duì)。國(guó)家對(duì)于黑板的照度要求是照底不低于500lx,均勻度不低于0.8,如何選擇的LED黑板燈？這里中睿慧谷給您來(lái)了解一下。

1. 照度及均勻度達(dá)標(biāo)

黑板燈需經(jīng)過(guò)的光學(xué)偏光設(shè)計(jì)，經(jīng)過(guò)安裝調(diào)試后，黑板的平均照度為700lux,照度均勻度為0.85,符合國(guó)標(biāo)要求并優(yōu)于國(guó)標(biāo)。

2. 無(wú)頻閃、無(wú)藍(lán)光危害

黑板燈采用波動(dòng)深動(dòng)<1%的驅(qū)動(dòng)電源，使用于教室照明的電源，達(dá)到無(wú)頻閃，同時(shí)黑板燈的光源使用全光譜的LED顆粒，可降低到藍(lán)光無(wú)危害，做到保護(hù)學(xué)生的視力。

3. 眩光處理

黑板燈出光使用的設(shè)計(jì)格柵設(shè)計(jì)，可避免側(cè)面對(duì)老師的眩光，將黑板燈安裝于距黑板30-40之間，可避免正面對(duì)老師的眩光。

4. 材料

黑板燈的燈體整體用鋁型材一次性擠出成型，可以提搞光源的散熱，提高燈具的使用壽命，壽命可達(dá)5萬(wàn)小時(shí)以上。

教室燈和黑板燈有什么不一樣？

1、教室燈廣義上確實(shí)包含了黑板燈了，但是在校園照明設(shè)計(jì)方案上，教室燈只是指負(fù)責(zé)照亮學(xué)生桌面和講臺(tái)的燈具，不包括黑板燈在內(nèi)，因?yàn)楹诎宓恼彰餍枰硪环N燈具來(lái)負(fù)責(zé)照明。

2、教室燈常見(jiàn)的是教育照明LED平板燈，燈罩有格柵防眩型的，也有微棱晶防眩型的，發(fā)光面積大，光照均勻?qū)ΨQ。教育照明行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)中，教室燈應(yīng)該縱向（燈具長(zhǎng)軸垂直于黑板）均勻布設(shè)，燈具距離課桌垂直距離不低于1.7米，也就是教室燈的安裝是參考自課桌高度，中小學(xué)的桌子高度一般是70cm左右，幼兒園的桌子高度一般是50cm左右。
照明系統(tǒng)不單單可以對(duì)校園照明燈具進(jìn)行控制，它采用物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)將學(xué)校照明、電氣、校園安保等設(shè)備進(jìn)行智能管理，打造健康、智能、節(jié)能的新一代校園光環(huán)境！在實(shí)現(xiàn)整校健康光環(huán)境的基礎(chǔ)上，更可通過(guò)平臺(tái)實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)電氣、安保等設(shè)備運(yùn)行狀態(tài)，快速進(jìn)行反應(yīng)。