孩子做事愛磨蹭，通常是因為他們不像成人一樣具有時間緊迫感，右腦認為：8歲以前的孩子尚不明白抽象的時間概念，他們的時間概念比較模糊，并不知道如果把一件事盡快做完之后會有什么更好的結果，也不認為自己慢有什么不好的。另外，“時間”這個看不見、摸不著的概念，很難通過解釋說明的方式，讓孩子了解到它的意義。因此，家長應該通過培養(yǎng)孩子有規(guī)律的生活，將時間概念以非常自然的方式融入日常生活，讓吃飯、睡覺，都變成培養(yǎng)時間觀念的一個環(huán)節(jié)。



說起孩子們的時間觀念，相信不少爸爸媽媽都滿腹牢騷：每天早起都要不停催促，否則就磨磨蹭蹭的；做兩道數(shù)學題拖拖拉拉，但玩起來卻總是沒完沒了；整天都在問：“什么時候放假？”“怎么還沒到周五？”；但剛放完假，又會不“知足”地抱怨道：“我還什么都沒干呢”！家長急的團團轉，孩子反而“從容淡定”。

要知道良好的時間觀念有助于孩子的健康成長。守時、惜時的孩子，往往心智的成熟程度較高，很容易建立健康規(guī)律的生活習慣，學習的，同時他們有自信、有樂觀精神，對外交往能力也強。



那么沒有“時間觀念”，孩子會有哪些問題?

一、從小作息混亂,與他人生活不同步

例如寶寶進入托兒所或幼兒園后，與他人的生活嚴重脫節(jié)，別的小朋友吃飯時他要睡覺，別的孩子睡覺時他要玩耍，常常被老師視為“搗亂分子”加以斥責，換言之，從來沒有經歷過“時間培訓”的孩子，乍一進入一個對時間要求嚴格的環(huán)境里，他會有很嚴重的挫折感。這種挫折感有可能強化孩子的分離焦慮，令他在很長一段時間里，不喜歡上幼兒園，排斥集體生活。寶寶做事磨蹭拖沓，長大以后容易學習效率差，嚴重的還會誘發(fā)“哭泣綜合征”和“橡皮綜合征”。

二、寶寶每天活動的目標性差

對“時間”懵懂不明的孩子，很少要求自己何時何地完成什么，換言之，很少有主動的“目標”，在幼兒園老師眼里，常常被視作心智發(fā)育滯后的表現(xiàn)，自然而然的，這樣的寶寶會感到自己承受了很多額外的壓力。在與人交往的過程中,時間觀念不明的寶寶也面臨“信用缺失”，久而久之，小伙伴會對動輒遲到、缺席的他有批評、有疏遠，認為他講話不算數(shù)，不守信用，這將嚴重阻礙寶寶“外交活動”的正常進行。

父母該如何幫助孩子樹立正確的時間觀念？
1、給孩子自己支配時間的機會

孩子沒有成人那種“一寸光陰一寸金”的概念，這就需要父母幫助孩子樹立遵守時間、珍惜時間的良好時間觀念。把每天孩子需要完成的學習任務進行一個時間預計，一定要給孩子留下可自由支配的時間。每次給1-2小時就可以了，也不需太多。

2、讓時間“看得見”

家長可以在家里顯眼地位置擺個時鐘，給孩子購買一個手表，這樣家長就可以指指墻上的時鐘，或者問他現(xiàn)在幾點幾分了，孩子就會明確時間，做自己該做的事。有了“時間”這根無形的指揮棒，可以讓孩子從小就養(yǎng)成有規(guī)律的生活習慣，孩子也比以前更“聽話”了，做事也不會那么磨蹭了。



3、制定時間任務表

做作業(yè)時，家長不妨與孩子商量好做作業(yè)的時間和休息的時間，這樣做使孩子具有一定的緊迫感，加強了注意力，終使其學習效果得以提高。

孩子自己制訂計劃表，能夠讓他明白時間的重要性，計劃好的事情要按時完成，否則后面的計劃就無法完成。制定計劃表，可以有效地培養(yǎng)孩子的時間觀念，珍惜時間。

4、規(guī)律的生活起居

父母可以和孩子一起制定一個作息時間表，好是具體到細節(jié)，比如什么時間起床，洗漱需要多長時間，吃飯需要多長時間，放學后做作業(yè)和看電視多長時間，幾點休息等，都要嚴格制定，這樣會對孩子起到約束和監(jiān)管的作用。

對時間管理越嚴越細，效率越高。孩子將作息時間固定下來，形成習慣，才能明確地認識時間，養(yǎng)成良好的作息規(guī)律。良好的作息習慣還有助于幫助孩子學會守秩序。



5、獎懲分明

如果剛開始孩子還沒有時間觀念，在做某件事情前家長要和孩子約定好時間，先約法三章，這樣可以減少不必要的沖突和親子關系危機。由于都是事先約定好的，到了約定的時間，就一定要遵守約定。

可能剛開始孩子會耍賴，家長可以事先承諾：如果遵守約定，將會得到一定的獎勵。有了獎勵的刺激，孩子會更認真地遵守約定。當一向對時間缺乏概念的孩子做出了按時作息的事情時，父母不要吝嗇獎勵，因為贊賞和表揚可以激發(fā)起孩子更大的積極性。

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