現(xiàn)在的社會似乎是一個屬于外向人的社會。我們需要一個人善于交往、愿意張揚個性表現(xiàn)自己、有行動力、動作快節(jié)奏快、能快速反應等等。所以，怎樣在這樣的環(huán)境里養(yǎng)育內向的孩子，怎樣他們不受誤解和歧視，順利成長，這是需要我們探討學習的。

孩子是內向還是外向不難辨別，多數(shù)家長都心里有數(shù)。當然也有的孩子處于內向外向之間。那么，內向孩子的家長該怎樣做，才能讓孩子更好地發(fā)展呢？右腦總結了下面這些，一起來看看吧！

1、跟孩子建立堅固的情感依戀關系

有些家長怕寵壞孩子、或為了培養(yǎng)內向的孩子早些立，就過早地跟孩子拉開距離，這樣結果會導致孩子情感上失去根基，反倒妨礙孩子立。小孩立的前提是自信和安全感，所以在一定程度上，孩子小時候跟家長的依戀關系越強，孩子將來會立得越好。

而對于內向的孩子來說，這個內在看護者就尤其重要，因為內向孩子是更需求向自己的內心里去尋求能量和支持的。所以，對于內向的孩子，重要的一點就是在他小的時候，給他無條件的愛，跟他建立牢固的依戀關系。



2、對內向孩子的批評要適度

內向的孩子天生就趨向抑制自己的行為，自律性更強，做事情更能考慮后果，所以通常他們的行為問題不多。同時，內向的孩子也更容易生出羞愧、內疚、自責等情緒，所以當你要批評他們之前，一定要了解好情況，看看事情是不是自己以為的那樣，分析一下孩子為什么這樣做，動機是什么，免得誤解冤枉了孩子。

對于不當?shù)男袨椋J真告訴他那樣做會有什么結果，下次好能怎樣去做，這就夠了。內向的孩子理解能力都比較強，會聽懂記住你的話。過多的指責批評，容易使他們更加退縮到自己的世界中，而失去嘗試冒險的勇氣。

3、教給內向孩子交往技巧

內向的孩子不是不能享受社交，只是他們會感覺較累，需要不時調整自己，恢復能量。我們要教給孩子，怎樣表達自己的感受和想法。內向的孩子常常在心里說話，以為別人都知道了，實際他并沒有說出來。提醒孩子，說出來，別人才能知道。

要教給孩子怎樣退出談話或交往環(huán)境，比如，當他感覺累或者沒意思時，他可以找個借口走開，自己呆一會；教給他結束談話的方式?？傊覀兘探o他撤退的技巧，就可以幫助他找回自己的小天地，找到自己補充能量的機會。

教給他拒絕的技巧。內向的孩子不喜歡沖突，所以常常會為了避免沖突而委曲求全，結果被大人看作是軟弱。而孩子之所以不能拒絕，不僅是因為他缺乏勇氣，更是因為他不知道該怎樣拒絕。教給他辦法，他就知道自己可以既保護了自己的利益，又不會引起沖突，他就愿意去做了。

對于大一些的內向孩子，提醒他們，交往時間不要太長，中間自己累了就多休息。

鼓勵內向孩子交少數(shù)幾個好朋友，而不是強迫他們跟所有的孩子都要成為朋友。內向的孩子更珍視友誼，他們也通常在少數(shù)朋友面前可以更放松更開心。不必強迫內向孩子一定要在眾人面前做什么樣的表演，這是他們討厭的事情。但是可以適當組織小規(guī)模的聚會，給他們機會在小群人中間表現(xiàn)。

4、給內向的孩子足夠的空間和處的時間

幾乎所有的孩子都喜歡有自己的小空間，內向的孩子尤其如此。我女兒常常喜歡用大床單蒙起來，或者用墊子搭小屋，當然很多時候也邀請我進去。以后我打算把過去的小床蒙上半透明的窗簾改成小屋，讓孩子玩。

5、幫助內向的孩子動起來

內向的小孩愛靜不愛動，天性使然。所以很多時候需要大人提醒他們去行動，需要大人幫助他們走出內心世界，跟外面世界溝通互動。

我們可以在適當?shù)臅r候提議，一起出去走走。可以教給孩子，感覺壓抑的時候掄掄胳膊、蹦一蹦，放松身體，就可以放松大腦。

6、讓孩子認識到自己的特和優(yōu)勢

不用大人說，內向的孩子會觀察到自己跟有些孩子有不同。對于很多孩子，如果家長自己認識不夠、態(tài)度不夠好、責備要求夠多，他們就會感覺自己有缺陷，進而影響自信心。很多人會悄悄地帶著這些自我懷疑和困惑長大，一直長到自己慢慢有了足夠的自信，才消除疑慮。而這個過程中，他們會錯過很多發(fā)展?jié)摿Φ臋C會，會有很多時候感覺自己不夠好。

家長可以通過對故事中的人物或是身邊的親屬或小朋友進行分析，逐漸讓孩子看到，不同的人有不同的性格，各有優(yōu)缺點，并無好壞之分。讓孩子知道自己的優(yōu)勢在哪、哪些方面應該多提醒自己。告訴孩子，不同類型的人，可以有不同的學習方式、運動方式，長大了也可以有不同的生活方式。人和人不同是正常的，每個人都是特的。

總而言之一句話，就是讓孩子接受自己，敢于做自己。

7、照顧好內向孩子的日常生活

前面說過內向的孩子愛餓，那就多準備一點有益的零食吧，不必在飲食的時間和量上對孩子過于苛刻。孩子小的時候，甚至對吃飯的環(huán)境都會挑剔，過于嘈雜的、陌生的、昏暗的環(huán)境，都可能影響他們吃飯的狀況。很多時候，孩子的需求是有生理方面的依據(jù)的，是我們應該盡力滿足順應的，不必按照我們心里的家規(guī)去嚴格要求，因為我們心里的那個體面的家規(guī)不一定符合這么大孩子的生理特點。

內向的孩子似乎除了秩序感的敏感期之外，對日常生活中的細節(jié)更挑剔，換句話說，他們對細節(jié)的變化更敏感、更難以適應，所以家長要多理解，不要總認為是孩子不講理不聽話。內向的孩子也更喜歡生活有規(guī)律，不喜歡過多的變化和刺激。所以，平時我們保持有規(guī)律的生活，當有變化時，我們要提早跟孩子講清楚，給他更多的時間做心理準備，這樣他能更好地調整自己、應對變化。

8、不要給孩子的潛力封上限

后提醒一點：了解孩子的氣質特征，這有利于家長更有針對性地教養(yǎng)，但我們不要因為這些而給孩子設置過多的定勢，給孩子的潛力封頂。內向的人同樣可以從事需要交往和出頭露面的工作，內向的人同樣可以應付復雜的要求速度的任務。我們可以列出比爾蓋茨、斯皮爾伯格等等無數(shù)成功的內向人士為例。

孩子的性格是在先天的基礎上，隨著后天經(jīng)歷而不斷變化修正的，包括孩子大腦里的神經(jīng)回路，都是根據(jù)所遭遇的事情而不斷形成新的快捷路徑。所以，任何氣質類型的孩子，都有無限的潛力，家長要幫助孩子敞開通向世界的大門，而不是因此而把世界變小變窄。

這個社會似乎是偏愛外向人的社會，但是作為一個內向人，其實我還偷偷慶幸，因為我發(fā)現(xiàn)，正如我們每個人隨著年齡的增長所體會到的那樣，一個人內心世界的拓展其實更重要，并且，在一個快速喧囂的社會里，懂得“慢”與“靜”似乎就成了智慧。

所以，好好呵護你的內向小天使，幫助他們連接好內外世界，因為，他們將使這個世界更精彩、更有深意！

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