工廠師傅帶UG模具設(shè)計(jì)/CNC數(shù)控編程/產(chǎn)品設(shè)計(jì)學(xué)員/工廠師傅親自帶學(xué)員

　　以純企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)，完全按照公司研發(fā)部實(shí)際工作流程模式實(shí)戰(zhàn)式教學(xué)，可參與公司外接設(shè)計(jì)項(xiàng)目，學(xué)習(xí)與經(jīng)驗(yàn)，畢業(yè)即能就業(yè)。
　　培訓(xùn)項(xiàng)目：

　　模具設(shè)計(jì),模流分析,CNC數(shù)控編程三軸.四軸.五軸、Mastercam、ProE/Creo產(chǎn)品設(shè)計(jì)、SolidWorks產(chǎn)品設(shè)計(jì)、ProE/Creo模具設(shè)計(jì)、Rhinoceros/Keyshot工業(yè)設(shè)計(jì)、CAD機(jī)械制圖！ 實(shí)戰(zhàn)案例講解，一對(duì)一的輔導(dǎo)。 學(xué)員編好的程序，經(jīng)老師檢查后安排機(jī)床加工，驗(yàn)證程序及工藝合理性，實(shí)戰(zhàn)教學(xué)，拒絕紙上談兵！

培訓(xùn)優(yōu)勢(shì)：

　　1. 能立完成中高等難度注塑模具、五金模具、硅膠模具、壓鑄模具...模具報(bào)價(jià)、拆模報(bào)告、2D排位、3D分模、編刀路，拆電極,出裝配圖、零件圖 ,一整套模具以實(shí)際工廠程序流程。

　　2. 畢業(yè)生能熟悉工廠實(shí)際流程程序，達(dá)到工廠1-3年模具流程經(jīng)驗(yàn)水平，能勝過任何模具設(shè)計(jì)師或助理模具編程師職位。

　　3. 培訓(xùn)課程不是簡(jiǎn)單的軟件培訓(xùn)，而是的行業(yè)培訓(xùn)。

　　4. 本培訓(xùn)有20年經(jīng)驗(yàn)豐富模具行業(yè)的工廠師傅親自帶學(xué)員，手把手詳細(xì)的教，培訓(xùn)內(nèi)容完全符合模具企業(yè)實(shí)際情況與實(shí)際要求。

　　5. 培訓(xùn)內(nèi)容切合福建企業(yè)精密模具設(shè)計(jì)為主要授課方向，我們教的就是模具企業(yè)所需要的實(shí)戰(zhàn)技術(shù)。

　　6. 能讓學(xué)員從零基礎(chǔ)到工程師，為學(xué)員提供充分的培訓(xùn)平臺(tái)，使畢業(yè)學(xué)員能夠直接上崗，就不必?fù)?dān)心沒有工廠實(shí)際操作而學(xué)不到真技術(shù)了。

【培訓(xùn)目標(biāo)】

　　1.能立完成中高等難度注塑模具、五金模具、硅膠模具、壓鑄模具...模具報(bào)價(jià)、拆模報(bào)告、2D排位、3D分模、編刀路，拆電極,出裝配圖、零件圖 ,一整套模具以實(shí)際工廠程序流程。

　　2.畢業(yè)生能熟悉工廠設(shè)計(jì)程序，達(dá)到工廠2-3年模具設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)水平，勝任何模具設(shè)計(jì)師或助理模具設(shè)計(jì)師職位。

　　工廠師傅親自帶設(shè)計(jì)編程學(xué)徒，一對(duì)一、手把手的教！圍繞工作中需要的技能，每個(gè)細(xì)節(jié)由整套模具流程為學(xué)員一對(duì)一詳細(xì)講解，讓學(xué)員從零基礎(chǔ)到工程師，為學(xué)員提供充分的培訓(xùn)平臺(tái)，使畢業(yè)學(xué)員能夠直接上崗，就不必?fù)?dān)心沒有工廠實(shí)際操作而學(xué)不到真技術(shù)了。

廈門榮昶模具培訓(xùn)：將傳統(tǒng)師帶徒與現(xiàn)代培訓(xùn)有機(jī)結(jié)合。言傳身教，互動(dòng)式教學(xué)。以較短時(shí)間掌握一門熱門高薪技術(shù)！立刻成為父母和朋友眼中的！才是自信高薪的本錢！

　　教學(xué)方式：

　　1、由20年以上工作經(jīng)驗(yàn)的工程師授課，根據(jù)學(xué)員基礎(chǔ)、接受能力、時(shí)間，量身定制靈活的培訓(xùn)方案。接受能力好，就授課快些，讓學(xué)員學(xué)好早些就業(yè)，反之，就授課慢一些，一節(jié)未掌握決不進(jìn)入下一節(jié)，讓你步步為贏。

　　2、教學(xué)全過程采用國(guó)內(nèi)外公司的內(nèi)部產(chǎn)品項(xiàng)目、圖紙，實(shí)物式、案例式教學(xué)。由簡(jiǎn)到繁，循序漸進(jìn)。

　　3、不光是學(xué)習(xí)軟件菜單的的操作，特別注重思路、方法、經(jīng)驗(yàn)、技巧的訓(xùn)練，要求學(xué)員要理解明白。要知其然，知其所以然。達(dá)到舉一反三、觸類旁通的效果。

　　4、將傳統(tǒng)師帶徒與現(xiàn)代培訓(xùn)有機(jī)結(jié)合，言傳身教，互動(dòng)式小班教學(xué)。解決學(xué)員學(xué)不進(jìn)，吃不消，會(huì)說不會(huì)做的現(xiàn)象。端正學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)得實(shí)實(shí)在在。

　　5、學(xué)習(xí)1～3個(gè)月，相當(dāng)于在公司上班1～3年的工作經(jīng)驗(yàn)。學(xué)完后工資一般在5000～1萬元以上，且隨著經(jīng)驗(yàn)的提升，還會(huì)更高，年薪二十萬絕不是夢(mèng)。

　　6、利用電話、網(wǎng)絡(luò)虛擬視頻、遠(yuǎn)程控制等，隨時(shí)免費(fèi)解答學(xué)員工作中的遇到的疑難雜癥。終生免費(fèi)技術(shù)技持。讓學(xué)員持續(xù)學(xué)習(xí)，永遠(yuǎn)進(jìn)步。學(xué)習(xí)產(chǎn)品設(shè)計(jì)模具設(shè)計(jì)數(shù)控編程，就到廈門榮昶模具培訓(xùn)來！

　　7、可遠(yuǎn)程視頻教學(xué)，終身提供技術(shù)。

培訓(xùn)內(nèi)容：

　?。?）入門知識(shí)、曲線創(chuàng)建、表達(dá)式的輸入與應(yīng)用；

　?。?）圖層知識(shí)、曲線編輯、信息查詢與對(duì)象分析；

　?。?）曲線操作、平面知識(shí)、體素特征：塊柱錐球、工作坐標(biāo)WCS；

　?。?）拉伸、基準(zhǔn)要素、成型特征：孔臺(tái)腔墊槽、掃描特征和其他特征；

　?。?）對(duì)象的顯示、對(duì)象的隱藏、拔錐、邊倒圓角、布爾操作：相加相減相交；

　?。?）面倒圓角、軟倒圓角、邊倒角、鏤空、螺紋、引用特征；

　?。?）縫合、比例縮放、修補(bǔ)實(shí)體、偏置表面、修剪、分割；

　?。?）特征導(dǎo)航、歷史窗口、點(diǎn)構(gòu)曲面：通過點(diǎn)構(gòu)面從極點(diǎn)構(gòu)面點(diǎn)構(gòu)面

　　（9）穿越曲面、編織曲面、掃描曲面、橋接曲面、邊曲界、延伸曲面、擴(kuò)大曲面、偏置表面、修剪片體，圓角曲面

　　（10）直接建模、草圖概述、草圖基本概念、零件設(shè)計(jì)流程、草圖預(yù)設(shè)、草圖曲線、草圖操作

　?。?1）預(yù)設(shè)工程圖參數(shù)、工種圖基本操作、添加視圖、工程圖視圖管理、尺寸標(biāo)注、符號(hào)標(biāo)注、同種軟件不同版本文檔轉(zhuǎn)換

　　（12）UG裝配、裝配概念、如何新建組件、如何加入組件、創(chuàng)建爆炸視圖、自頂向下及自底向上建模、配對(duì)約束、爆炸視圖的建立。

UG造型曲面實(shí)戰(zhàn)

　　1.造型實(shí)戰(zhàn):講解二維草繪、基準(zhǔn)創(chuàng)建、實(shí)體建模、成型特征、關(guān)聯(lián)復(fù)制、修剪、布爾運(yùn)算、偏置、細(xì)節(jié)特征、裝配設(shè)計(jì)、工程制圖等模塊

　　2. 曲面實(shí)戰(zhàn):講解曲線、曲線編輯、曲面、網(wǎng)格曲面、掃掠、同步建模、來自曲線集的曲線、來自體的曲線、圖層設(shè)置等模塊。

　　UG工藝編程 (CAM)

　　UG造型實(shí)戰(zhàn)、UG曲面實(shí)戰(zhàn)、UG工藝編程(操作方法、平面銑、型腔銑、曲面銑、刻字、鉆孔、固定軸輪廓銑、后處理、恰當(dāng)?shù)那邢鞣绞健?br />
　　招生對(duì)象:無任何基礎(chǔ)的學(xué)員、勵(lì)志青年，初高中以上學(xué)歷的人員或者CNC操機(jī)，銑工，模具鉗工等從事模具和機(jī)械行業(yè)的工人及技術(shù)院校畢業(yè)生等..

　　培訓(xùn)目標(biāo):熟練掌握UG等工業(yè)設(shè)計(jì)軟件,通過短時(shí)間的集中特訓(xùn),達(dá)到一般工廠2-3年模具設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)

　　學(xué)習(xí)周期:課程時(shí)長(zhǎng)約為2-5個(gè)月左右,沒有時(shí)間限制,學(xué)會(huì)為止

　　學(xué)制方式:全日制,業(yè)余制(周末班、晚班,可根據(jù)學(xué)員情況靈活排課