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撰寫課題研究報(bào)告的基本要求
一份課題研究報(bào)告是否有意義,取決于它的質(zhì)量,為了讓撰寫的課題研究報(bào)告,順利通過課題結(jié)題的驗(yàn)收,就要遵循撰寫課題研究報(bào)告的基本要求。這幾項(xiàng)要求具體如下所述: ,科學(xué)性
科學(xué)性是科學(xué)研究成果的生命所在。研究報(bào)告的表述觀點(diǎn)正確、材料可靠,論證要以事實(shí)為依據(jù),無論是闡述因果關(guān)系,結(jié)論的利弊和價(jià)值,結(jié)論的實(shí)用性和可行性,都從事實(shí)出發(fā)。推理要合乎邏輯,不可無根據(jù)地臆斷。
第二,創(chuàng)造性
創(chuàng)造性是衡量研究報(bào)告質(zhì)量水平高低的重要依據(jù)。別人沒有提出過的理論、概念、教育教學(xué)新方案,新的實(shí)驗(yàn)方法,別人沒有觀察到的現(xiàn)象,在實(shí)驗(yàn)和報(bào)告中次獲得的新的數(shù)據(jù)等,都是創(chuàng)造性的研究成果。
第三,規(guī)范性
研究報(bào)告的表述雖無定法,但有常規(guī)可循。在撰寫研究報(bào)告時(shí),要按照一定的格式,不能忽視基本的規(guī)范要求。寫作之前要有明確的計(jì)劃和提綱,要根據(jù)研究的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和邏輯順序,研究課題的任務(wù)和內(nèi)容,來考慮表達(dá)的形式和表述的方式。
第四,可讀性
為了便于傳播和交流,研究報(bào)告的表述應(yīng)具有可讀性。語言闡述、通俗,在不損害規(guī)范性的前提下,盡可能使用簡潔的語言。的名詞術(shù)語,可以用,但不能故弄玄虛。文字切忌帶個(gè)人色彩。一般不采用比喻、擬人、夸張等修辭手法;不可把日常概念當(dāng)作科學(xué)概念,不宜采用工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)式的文字。撰寫的研究報(bào)告,不僅要有創(chuàng)見,也要講究辭章,達(dá)到科學(xué)與文學(xué)、科學(xué)與美學(xué)的佳結(jié)合。
辦理十三五規(guī)劃課題,包含立項(xiàng)與結(jié)項(xiàng)通知,立項(xiàng)、結(jié)項(xiàng)、獲獎(jiǎng)證書,申請表/成果鑒定書/結(jié)題報(bào)告!網(wǎng)上可查!
辦理課,說課獎(jiǎng),教案,教學(xué)設(shè)計(jì),科研輔導(dǎo)教師論文評選等活動(dòng)。
課題結(jié)題論文、畢業(yè)論文等。