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大家不難發(fā)現(xiàn)，一個(gè)剛出生的嬰兒，不同的人抱他，他會(huì)有不同的反應(yīng)。多數(shù)情況下，這取決于抱的人與嬰兒之間是否有良好的溝通。一個(gè)嬰兒都需要溝通，渴望溝通，更何況是那些處于青春期叛逆的少男少女，他們有自己的想法，他們又何嘗不需要?jiǎng)e人溝通，要解決好親子關(guān)系之間的代溝問題，形成和諧互動(dòng)的親子關(guān)系，只有平等的對(duì)話、順暢的溝通，才能達(dá)到目的。
叛逆期指的是孩子正處于心理的過渡期，其立意識(shí)以及自我意識(shí)日漸增強(qiáng)，迫切的希望擺脫父母的監(jiān)護(hù)。在他們看來自己已經(jīng)長大，反對(duì)父母再把自己當(dāng)小孩，而以成人自居。因此為了表現(xiàn)自己，他們對(duì)任何事物都傾向于批判的態(tài)度。
父母作為孩子人生的導(dǎo)師，應(yīng)該時(shí)刻教會(huì)孩子如何去做人，做一個(gè)成功的人，如何通過自己的努力創(chuàng)造自己的未來。叛逆期的孩子玩心很重，恰巧這個(gè)時(shí)候?qū)W業(yè)也是繁重的。如果放任孩子去玩而不加以約束、引導(dǎo)，荒廢了學(xué)業(yè)，就可能失去一個(gè)好的前程，雖然成功的途徑不是只有學(xué)習(xí)，但是學(xué)習(xí)可以讓他們更快的走向成功。榜樣的力量是很大的，父母可以以身邊考上好學(xué)校的學(xué)生為例，為孩子樹立榜樣，或者多給孩子講一些成功的例子，抑或在每年的寒暑假，讓他們打打暑假工，帶孩子去一些大城市，高等學(xué)府，讓孩子們看看大學(xué)的模樣，沖擊他們的視野，促使他們?yōu)榱俗约旱奈磥砼^斗。
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