醫(yī)學(xué)課題申報(bào)
一說(shuō)道課題，大家首相想到的都是可以用來(lái)評(píng)職稱使用的教育教學(xué)課題，比如小學(xué)課題，中學(xué)課題或者省級(jí)以及教育課題等，但是課題除了教育課題也有許多其他類型的課題，比如醫(yī)學(xué)課題。這方面相對(duì)來(lái)說(shuō)并沒(méi)有教育教學(xué)課題那么受眾面比較廣，所以有些人還不知道醫(yī)學(xué)課題應(yīng)該如何去做，那么如何做醫(yī)學(xué)課題呢?隨小編一起來(lái)看下吧。
　　其實(shí)無(wú)論是教育教學(xué)課題還是醫(yī)學(xué)課題，其本質(zhì)核心內(nèi)容都是一樣，那么課題研究的方法也基本大同小異。其步驟也還是那么幾步，我們要遵循的原則也還是如下。
　　，醫(yī)學(xué)課題選題
　　醫(yī)學(xué)課題的選擇相對(duì)來(lái)說(shuō)范圍就比較窄點(diǎn)，那么我們的醫(yī)學(xué)課題名稱就一定要寫的準(zhǔn)確和規(guī)范。課題題目一定要新穎，而且要符合課題的題目要求。再者，我們選擇的時(shí)候一定要選擇自己的和擅長(zhǎng)的題目來(lái)進(jìn)行論證，比如我們是內(nèi)科的，就不要選擇外科的課題題目。

第二，醫(yī)學(xué)課題的撰寫
　　來(lái)到重要的一部分了，很多人都在課題撰寫的步驟比較犯愁，這也是很多人選擇醫(yī)學(xué)課題申報(bào)的原因之一。我們要知道我們所撰寫醫(yī)學(xué)課題的目的和意義，而且要符合實(shí)際情況不能脫離現(xiàn)實(shí)條件。在撰寫的時(shí)候盡量用自己的真實(shí)研究和參考資料去寫，更具說(shuō)服力。
　　第三，醫(yī)學(xué)課題立項(xiàng)和結(jié)題
　　以上步驟全部完成之后我們就需要準(zhǔn)備上報(bào)的材料和其他資料即可。然后就是申報(bào)和等著結(jié)題即可。
　　當(dāng)然，以上是比較普通的醫(yī)學(xué)課題研究的方法，現(xiàn)在很多人都會(huì)選擇課題申報(bào)的方式，不但省時(shí)省力而且通過(guò)率還。
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