中國職業(yè)經(jīng)理人協(xié)會自2021年2月展開“財稅職業(yè)經(jīng)理人職業(yè)資質(zhì)評價”工作以來，嚴格貫徹《關(guān)于分類推進人才評價機制改革的指導(dǎo)意見》的政策指引，依據(jù)黨中央、針對職業(yè)經(jīng)理人隊伍建設(shè)的政策要求，結(jié)合當前對會計人才培養(yǎng)的新需求，著眼于財稅管理領(lǐng)域職業(yè)經(jīng)理人隊伍全面發(fā)展的趨勢，廣泛吸取中國職業(yè)經(jīng)理人發(fā)展實踐成果，以及財稅領(lǐng)域意見，根據(jù)我國財稅領(lǐng)域職業(yè)經(jīng)理人應(yīng)具備的知識、職業(yè)能力等方面制定職業(yè)資質(zhì)評價標準，旨在培養(yǎng)一批符合新時期經(jīng)濟發(fā)展需要的“財務(wù)官”、“稅務(wù)總監(jiān)”等管理人才。

“財稅經(jīng)理人職業(yè)資質(zhì)評價”劃分為()、中級(總監(jiān))、初級(經(jīng)理)三個層級進行評價，通過評價考試的學(xué)員由中國職業(yè)經(jīng)理人協(xié)會頒發(fā)初級、中級、三個等級的財稅職業(yè)經(jīng)理人證書，并配備經(jīng)理、總監(jiān)、這三個層次的職業(yè)資質(zhì)評價證書，同時分別由國際簿記師協(xié)會IAB為通過財務(wù)經(jīng)理人職業(yè)資質(zhì)評價考試的學(xué)員頒發(fā)國際財務(wù)管理師證書；由英國國際會計師公會IAAP為通過稅務(wù)經(jīng)理人職業(yè)資質(zhì)評價考試的學(xué)員頒發(fā)國際稅務(wù)管理師證書。

《國家中長期人才發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020）》提出：“以戰(zhàn)略企業(yè)家和職業(yè)經(jīng)理人為，加快推進企業(yè)經(jīng)營管理人才職業(yè)化、市場化、化和國際化”，將職業(yè)經(jīng)理人納入企業(yè)管理人才隊伍。

中國財務(wù)職業(yè)經(jīng)理人在職能角色上的轉(zhuǎn)型是必然的,但轉(zhuǎn)型需要一個過程,這個過程充斥著各種因素,這些因素對財務(wù)職業(yè)經(jīng)理人的轉(zhuǎn)型會造成影響,甚至會使這個過程遲滯,這些因素是財務(wù)職業(yè)經(jīng)理人需要面對、克服或解決的。黨中央、自2001-2020年先后印發(fā)《2002-2005年全國人才隊伍建設(shè)規(guī)劃綱要》、《中央關(guān)于進一步加強人才工作的決定》、《中央關(guān)于深化人才發(fā)展體制機制改革的意見》、《辦公廳關(guān)于進一步完善國有企業(yè)法人治理結(jié)構(gòu)的指導(dǎo)意見》等30余份推進和深化職業(yè)經(jīng)理人制度改革的具體實施提出的政策指導(dǎo)下，越來越多的企業(yè)在規(guī)范董事會建設(shè)、市場化選聘職業(yè)經(jīng)理人、加強職業(yè)經(jīng)理人考評管理等推行職業(yè)經(jīng)理人制度方面開展了行之有效的實踐，并取得初步成效。這樣的情況下，對高素質(zhì)、高水平的職業(yè)經(jīng)理人的需求將越來越多，另一方面，隨著職業(yè)經(jīng)理人在中國越來越規(guī)范化的教育及培訓(xùn)、認證等，涌現(xiàn)出越來越多的職業(yè)經(jīng)理人來滿足企業(yè)的需求。

隨著金融市場的不斷發(fā)展，企業(yè)也邁入了金融化時代，以金融工具、金融創(chuàng)新助推企業(yè)快速、穩(wěn)健成長，財務(wù)職業(yè)經(jīng)理人才需求大量增加，在2022年2月18日發(fā)布的《關(guān)于中央企業(yè)加快建設(shè)世界財務(wù)管理體系的指導(dǎo)意見》中，國資委表示，財務(wù)管理是企業(yè)管理的中心環(huán)節(jié)， 以財務(wù)管理能力評價和人才隊伍建設(shè)為支撐，推進財務(wù)職業(yè)化轉(zhuǎn)型升級。

“十四五”時期，國家針對“培育具有全球競爭力的世界企業(yè)”提出明確要求。 財務(wù)職業(yè)經(jīng)理人作為企業(yè)財務(wù)管理的掌舵人更是要不斷充實自己，跟隨時代的發(fā)展，提高戰(zhàn)略思維能力和財務(wù)思維能力，以財務(wù)的轉(zhuǎn)型驅(qū)動業(yè)務(wù)發(fā)展，促進企業(yè)價值提升。財務(wù)人員的進階之路，大致分為三個層次：從“如何做報表”到“如何用報表”再到“如何預(yù)測報表”，這三種方式分別對應(yīng)會計思維、財務(wù)思維和金融思維，也對應(yīng)了財務(wù)經(jīng)理、財務(wù)總監(jiān)和財務(wù)官三種角色定位，也同時對應(yīng)了財務(wù)職業(yè)經(jīng)理人資質(zhì)評價體系中“初級、中級、”三種能力等級劃分。