學(xué)習(xí)各種電工工具及電工材料的用途和使用，電氣裝置的防火與防爆及防雷知識(shí)，防護(hù)用具及登高用具的使用，照明線路及配電，性能及種類和安裝及檢修知識(shí)，維護(hù)知識(shí)。培訓(xùn)學(xué)習(xí)中小型交流電動(dòng)機(jī)的繞組，繞線，嵌線，接線與檢修工藝及三相電動(dòng)機(jī)相交流電動(dòng)機(jī)的知識(shí)與方法，電冰箱、空調(diào)維修技術(shù)等經(jīng)典教學(xué)課程，另學(xué)習(xí)各種焊接設(shè)備的安裝、調(diào)試及維護(hù)保養(yǎng)等技術(shù)。架空線路中的電桿可采用木桿，鋼筋混凝土桿，直接接觸觸電可分單相觸電，兩相觸電。

學(xué)習(xí)各種常用的低氣電氣設(shè)備的用途性能結(jié)構(gòu)，選擇要求，智能低壓電器控制線路的配線與檢修知識(shí)。特種作業(yè)進(jìn)行作業(yè)時(shí)，須隨身攜帶建設(shè)施工操作資格，并自覺接受用人單位，監(jiān)理單位，建設(shè)主管部門的監(jiān)督檢查，建筑施工特種作業(yè)人員考核內(nèi)容包括安全技術(shù)理論，安全操作技能，操作人員應(yīng)穿長袖工作服，刀開關(guān)在電路中的作用是隔離電源，分段負(fù)載 ，互感器分為電壓互感器，電流互感器，PE線所用材質(zhì)與相線、工作零線相同，在不同的電力系統(tǒng)中，對(duì)各種接地電阻的數(shù)值有不同要求?？劬o袖口，分配電箱與開關(guān)箱的距離不得超過30M，高處作業(yè)包括臨邊作業(yè)，懸空作業(yè)，交叉作業(yè)。

考試與認(rèn)證
考試科目：低壓電工培訓(xùn)結(jié)束后，學(xué)員需要參加理論和實(shí)操兩個(gè)科目的考試。理論考試主要考察學(xué)員對(duì)電氣基礎(chǔ)知識(shí)和安全用電知識(shí)的掌握情況，而實(shí)操考試則注重考察學(xué)員的實(shí)際操作能力和故障排除能力。
考試認(rèn)證：通過考試并獲得認(rèn)證是學(xué)員成為合格低壓電工的必要條件?？荚嚭细窈螅瑢W(xué)員將獲得相應(yīng)的電工證書，該證書是從事低壓電工工作的證件。

其他注意事項(xiàng)
安全意識(shí)：在培訓(xùn)過程中，學(xué)員應(yīng)始終牢記安全意識(shí)，嚴(yán)格遵守安全操作規(guī)程，正確使用安全防護(hù)用品，避免發(fā)生觸電、火災(zāi)等安全事故。
實(shí)操練習(xí)：實(shí)操練習(xí)是低壓電工培訓(xùn)的重要環(huán)節(jié)，學(xué)員應(yīng)充分利用模擬電氣環(huán)境進(jìn)行實(shí)際操作練習(xí)，提高自己的實(shí)際操作能力和故障排除能力。
持續(xù)學(xué)習(xí)：電氣技術(shù)不斷更新?lián)Q代，學(xué)員應(yīng)保持持續(xù)學(xué)習(xí)的態(tài)度，不斷更新自己的知識(shí)和技能，以適應(yīng)電氣行業(yè)的發(fā)展需求。

培訓(xùn)內(nèi)容
電氣基礎(chǔ)知識(shí)：包括電流、電壓、電阻、功率等基本概念，以及電磁學(xué)、電路分析、電機(jī)與變壓器等原理。
安全操作規(guī)程：學(xué)習(xí)低壓電工的安全操作規(guī)范，包括個(gè)人防護(hù)裝備的使用、操作步驟、緊急故障處理等。
常用電工工具及儀器儀表：介紹并實(shí)操各種電工工具（如螺絲刀、剝線鉗、電工刀等）和儀器儀表（如萬用表、兆歐表、接地電阻表等）的使用方法。
電線電纜敷設(shè)與連接：學(xué)習(xí)電線電纜的規(guī)格選擇、敷設(shè)方式、連接方式及保護(hù)措施。
電力拖動(dòng)與控制系統(tǒng)：了解低壓電氣拖動(dòng)與控制系統(tǒng)的基本工作原理，學(xué)習(xí)常用的控制元件和控制回路的接線與調(diào)試。

培訓(xùn)方式
理論授課：通過課堂講解、PPT演示等方式，向?qū)W員傳授電氣基礎(chǔ)知識(shí)、安全操作規(guī)程等理論知識(shí)。
實(shí)操訓(xùn)練：在實(shí)訓(xùn)室或模擬電氣環(huán)境中，進(jìn)行電工工具的實(shí)操練習(xí)、電線電纜的敷設(shè)與連接、電力拖動(dòng)與控制系統(tǒng)的調(diào)試等實(shí)操訓(xùn)練。
案例分析：通過分析實(shí)際案例，讓學(xué)員了解電工工作中可能遇到的問題及解決方法，提高學(xué)員的應(yīng)變能力和實(shí)際操作能力。