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當(dāng)孩子說,不想去上學(xué)了。先想想這幾天有什么事情,再和孩子聊一下在學(xué)習(xí)生活中遇到什么問題了,需要幫助的,我會(huì)提供幫助支持,需要開導(dǎo)的,就把自己小時(shí)候經(jīng)歷的相似事情跟他分享。先明白是什么事引起的,再讓他把感受情緒說出來,一起打敗情緒小怪獸,而不是漠不關(guān)心,或是指責(zé)不該有這樣的想法情緒,而是讓他以健康的方式發(fā)泄出來。再想一想有什么辦法去解決這些困難問題。讓他有信心有熱情地投入到學(xué)校的氛圍中。人生不如意十之八九,把看問題的角度換換,也許就是另一種心境。
造成孩子性格脆弱的因素有很多: 一般說來,這是屬于心理問題,引起的原因可能與日常生活中的環(huán)境以及自身性格行為因素有關(guān)。家長(zhǎng)平時(shí)要教育孩子注意保持良好的心態(tài),自我調(diào)節(jié)抑制。 若是家長(zhǎng)感覺孩子的癥狀比較嚴(yán)重,孩子自身無法通過自我調(diào)節(jié)得到緩解,建議家長(zhǎng)帶著孩子親自去找第三方機(jī)構(gòu)或醫(yī)生咨詢一下為宜。
青春期,孩子在性格形成的關(guān)鍵的時(shí)期,父母的有效溝通對(duì)于孩子來說非常重要,學(xué)會(huì)溝通的智慧,也是父母需要成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)的,陽光教育愿意一路陪伴和支持父母跟你的孩子一起成長(zhǎng)和改變。每一個(gè)孩子都是個(gè)體,每個(gè)孩子都有自己特的天賦才華,去欣賞自己的孩子,去激勵(lì)自己的孩子,賦能給自己的孩子,你的孩子一定會(huì)綻放自己,成為棒棒的他(她)自己!
父母在跟青春期孩子溝通的過程中,切記虛假表達(dá),更忌諱用“為了孩子好”作為開始,這樣孩子是非常反感的。很多父母在教育孩子的過程中,經(jīng)常會(huì)說:父母這樣都是為你好,你看看你,不好好學(xué)習(xí),你對(duì)得起誰?這樣的溝通,對(duì)于青春期的孩子,是無效的。對(duì)于這樣的溝通語言,給孩子帶來的就是一種愧疚感,讓孩子內(nèi)心非常反感和憤怒,這句話帶來的感受是不舒服的。
我們要了解青春期的孩子處在這個(gè)時(shí)間段,從生理到心理都會(huì)有很大的改變和轉(zhuǎn)化,在這樣的年齡時(shí)期,父母要了解孩子性格和生理的變化,時(shí)刻對(duì)孩子帶著敏銳的覺知力,孩子的每一個(gè)行為和舉止,每一句話的表達(dá),每一次情緒的變化,都要時(shí)刻保持覺知。俗話說:知子莫若父,其實(shí)做父母是非常了解自己的孩子,但是工作的忙碌,自己疏忽,導(dǎo)致對(duì)孩子情感和需求的忽略,從而形成教育的斷層。
生活中的我們太過疼愛自己的孩子,所以讓他們養(yǎng)成了很多不好的習(xí)慣,比如,自私自利,太自我;缺乏愛心;沒有禮貌,并且目中無人;自以為是;懶惰等等??傊?,這些孩子太任性了。怎么改變和教育孩子呢?小編覺得,,父母要做正確的事情,在為人處世上給孩子樹立和榜樣,可以說父母是孩子人生的一位老師,有什么樣的父母,就會(huì)有什么樣的孩子,父母的一言一行,孩子都會(huì)看在眼里,記在心上。這就要求我們的父母要做一個(gè)正直,有擔(dān)當(dāng),以及有社會(huì)責(zé)任感的人。其次,父母疼愛孩子是的,也可以理解的,但不能溺愛。不管在任何時(shí)候,任何事情上都不能袒護(hù)自己的孩子,孩子做錯(cuò)了,就要及時(shí)給他們指出來,并讓孩子糾正錯(cuò)誤,錯(cuò)就錯(cuò),對(duì)就是對(duì),不能覺得是自己的孩子,就偏袒他們。其實(shí),這才是害自己的孩子。在家里,孩子可以很任性,但進(jìn)入社會(huì)呢?別人會(huì)為他們的任性買單嗎?要教會(huì)孩子做人的道理,學(xué)會(huì)理解和包容別人,知書達(dá)理,有良好的品行和道德素養(yǎng)。
茂名市茂南區(qū)春雨學(xué)校是一所由教育局審批建設(shè)的九年一貫寄宿制教育類型學(xué)校,學(xué)校設(shè)置有小學(xué)和初中開設(shè)9個(gè)教學(xué)班。學(xué)校建有標(biāo)準(zhǔn)化的教學(xué)樓、住宿樓、多媒體多功能禮堂、餐廳、220米塑膠跑道、配備籃球場(chǎng)和羽毛球場(chǎng)的多功能運(yùn)動(dòng)場(chǎng)等設(shè)施以滿足學(xué)生住宿、上課、訓(xùn)練、輔導(dǎo)、就餐等各種需求。
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