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教師評職承認(rèn)刊物《新課程導(dǎo)學(xué)》面向基層教育征稿

更新時間:2020-11-12 信息編號:d415266tga34f9
教師評職承認(rèn)刊物《新課程導(dǎo)學(xué)》面向基層教育征稿
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詳情介紹

教師評職承認(rèn)刊物《新課程導(dǎo)學(xué)》面向基層教育征稿

服務(wù)項(xiàng)目
新課程導(dǎo)學(xué),面向基層教育征稿
面向地區(qū)
全國
《新課程導(dǎo)學(xué)》面向基礎(chǔ)教育,立足基層學(xué)校,聯(lián)系一線教師;關(guān)注課程改革,理論結(jié)合實(shí)際,注重開拓創(chuàng)新。努力推動基礎(chǔ)教育教研教改的深入發(fā)展、教師化水平的提升和教學(xué)質(zhì)量的提高。經(jīng)國家新聞出版總署批準(zhǔn)的全國公開發(fā)行正式期刊。由貴州人民出版社主辦,辦刊宗旨是積極配合和推動新課程教學(xué)改革,為廣大初中學(xué)生提供快捷的課改信息、新穎的測試題型、的指導(dǎo)、有效的學(xué)習(xí)方法、實(shí)用的解題技巧,終實(shí)現(xiàn)學(xué)生全面能力的培養(yǎng)。
  《新課程導(dǎo)學(xué)》始終堅(jiān)持“為學(xué)生服務(wù)、為教學(xué)服務(wù)”的原則,在注重素質(zhì)教育和綜合能力培養(yǎng)的同時,更注重對學(xué)生實(shí)際學(xué)習(xí)能力的指導(dǎo)與訓(xùn)練,特別是與課堂教學(xué)同步的知識點(diǎn)的深入解析與測試。刊中既有豐富翔實(shí)的學(xué)習(xí)資料,又有簡便易懂的學(xué)習(xí)方法和解題技巧;既有全省中考研究撰寫的試題分析,又有輕松可讀的知識性文章。
欄目設(shè)置:
教育熱點(diǎn)與爭鳴、師資建設(shè)與培訓(xùn)、信息技術(shù)與教育、思想政治與德育、課程改革與創(chuàng)新、教材教學(xué)與研究。
收錄情況:知網(wǎng)、萬方等全文收錄
征稿要求:
1.結(jié)果及結(jié)論四部分,完整準(zhǔn)確概括文章的實(shí)質(zhì)性內(nèi)容,以150字左右為宜,關(guān)鍵詞一般3~6個。
2.來稿要求論點(diǎn)明確、數(shù)據(jù)可靠、邏輯嚴(yán)密、文字精煉,每篇論文包括題目、作者姓名、作者單位、單位所在地及郵政編碼、摘要和關(guān)鍵詞、正文、參考文獻(xiàn)和作者及通訊作者(一般為導(dǎo)師)簡介(包括姓名、性別、職稱、出生年月、所獲學(xué)位、目前主要從事的工作和研究方向),在文稿的首頁地腳處注明論文屬何項(xiàng)目、何基金(編號)資助,沒有的不注明。
3.注釋:注釋主要包括釋義性注釋和引文注釋,集中列于文末參考文獻(xiàn)之前。釋義性注釋是對論著正文中某一特定內(nèi)容的進(jìn)一步解釋或補(bǔ)充說明;引文注釋包括各種不宜列入文后參考文獻(xiàn)的引文和個別文后參考文獻(xiàn)的節(jié)略形式。
聯(lián)系方式: 投稿郵箱1575677523@
電話:(同號)

北京北清方正科技責(zé)任有限.. 6年

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