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上杭模具設(shè)計(jì)培訓(xùn),模具設(shè)計(jì)培訓(xùn),汕頭模具設(shè)計(jì)培訓(xùn),模具設(shè)計(jì)培訓(xùn)課程 |
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在塑料模具培訓(xùn)課上,以沖壓模具為例,從零度基點(diǎn)入手,通過完整的沖壓模具設(shè)計(jì)練習(xí),充分了解模具設(shè)計(jì)工作的內(nèi)容,掌握模具設(shè)計(jì)的基本思路和流程,掌握模具設(shè)計(jì)中常用的UG指令。
在塑料型研修中,很多教師都是針對(duì)一個(gè)學(xué)生的,可以很容易地讓教師們知道學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度和學(xué)習(xí)難點(diǎn),讓教師們能更迅速、更有針對(duì)性、更完整地得出適合學(xué)生的教學(xué)方法。 學(xué)習(xí)者可以從不同的教師那里找到適合自己的學(xué)習(xí)方法,真正學(xué)到塑料模具的知識(shí)。
模具設(shè)計(jì)的一般原則:設(shè)計(jì)程序,一般沖壓模具設(shè)計(jì)的程序如下:
1.沖壓件工藝分析:分析沖壓件的結(jié)構(gòu)形狀、尺寸精度、所用材料是否滿足沖壓工藝要求,分析沖壓件的使用要求,判斷沖壓件的沖壓工藝性優(yōu)劣。
2.進(jìn)行沖壓工藝計(jì)算,編制沖壓工藝方案:根據(jù)沖壓件的尺寸進(jìn)行必要的毛坯計(jì)算、變形程度的計(jì)算、半成品的尺寸計(jì)算、沖壓力的計(jì)算等內(nèi)容,進(jìn)一步確定沖壓工序的數(shù)量、工序的順序、工序間的組合等進(jìn)行沖壓工藝方案編制。編制沖壓工藝方案的過程是方案比較、優(yōu)化的過程,從而得到佳的方案。
3.確定模具的結(jié)構(gòu)型式:確定模具的正裝或倒裝結(jié)構(gòu)在沖壓工藝方案確定之后,模具的類型也就確定了,如單工序模、復(fù)合模、級(jí)進(jìn)模等,不論單工序模還是復(fù)合模,其結(jié)構(gòu)形式都有正裝和倒裝之分。對(duì)于單工序模,主要考慮出件與排除廢料的方便,大都采用正裝結(jié)構(gòu)。
塑料模具設(shè)計(jì)壓入件在壓入后有微量收縮,因此芯棒直徑與壓入件孔徑間應(yīng)具有0.02?0.03mm的間隙。澆口套,除壓合部分為過盈配合外,尚需臺(tái)肩外圓與模板沉孔間不留有縫隙,否則在時(shí)可能引起滲料,因此又提高了裝配要求。
UG模具設(shè)計(jì)培訓(xùn)塑膠模具外形設(shè)計(jì)技巧:對(duì)于塑膠件,如外形設(shè)計(jì)錯(cuò)誤,很可能造成模具報(bào)廢,所以要特別小心。外形設(shè)計(jì)要求產(chǎn)品外觀美觀、流暢,曲面過渡圓滑、自然,符合入體工程。
UG造型模具設(shè)計(jì)培訓(xùn)(基本曲線→草繪二維圖紙→三四圖造型→實(shí)物(卡尺)造型→分?!>咴O(shè)計(jì)→Moldfiow模流分析→模具二次修改→出加工圖→UG取電極→UG取電極→到模具車間實(shí)戰(zhàn)。)贈(zèng)送產(chǎn)品設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、編程基礎(chǔ)。
主營行業(yè):技術(shù)咨詢 |
公司主營:模具設(shè)計(jì)課程,數(shù)控編程課程,產(chǎn)品設(shè)計(jì)課程,模具編程課程--> |
主營地區(qū):廈門市同安區(qū) |
企業(yè)類型:股份有限公司 |
公司成立時(shí)間:2022-04-03 |
經(jīng)營模式:服務(wù)型 |
公司郵編:361100 |
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