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哈爾濱燈光師培訓(xùn),燈光師培訓(xùn)學(xué)費(fèi),燈光師培訓(xùn)學(xué)費(fèi),燈光師培訓(xùn)機(jī)構(gòu) |
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舞臺(tái)燈光師,要對(duì)演出現(xiàn)場(chǎng)的空間狀況進(jìn)行詳細(xì)了解,需要獲得演出環(huán)境空間的平面圖、剖面圖資料,劇場(chǎng)臺(tái)口的高度、寬度、舞臺(tái)深度的數(shù)據(jù)等。 其次,需要掌握設(shè)備狀況,例如吊桿的數(shù)量長(zhǎng)度、排列間距、順序編號(hào)、平面位置、用電負(fù)荷等。 第三,應(yīng)當(dāng)理解劇本及創(chuàng)意構(gòu)思,找出具有代表性的人物特點(diǎn)、情節(jié)變化、矛盾沖突,設(shè)想所需的環(huán)境,確定與相適應(yīng)的演出表現(xiàn)方法和表現(xiàn)手段,思考如何達(dá)到與劇情吻合的舞臺(tái)效果。 后,還要考慮、時(shí)間與空間轉(zhuǎn)換的表現(xiàn),是日出還是日落?是幻覺(jué)還是感覺(jué)?需要使用什么燈光和配件以便表現(xiàn)不同的空間和感覺(jué)。
要成為“舞臺(tái)燈光師”,可以通過(guò)各藝術(shù)院校的培養(yǎng),也可以在一定條件下獲得資格證書(shū)。 其中,藝術(shù)院校的目的是培養(yǎng)出能立完成舞臺(tái)燈光設(shè)計(jì)、一專多能的人才。其課程主要設(shè)置有燈光設(shè)計(jì)課:舞臺(tái)燈光技術(shù)、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)、舞臺(tái)燈光計(jì)算機(jī)操作系統(tǒng)、導(dǎo)演基礎(chǔ)、繪畫(huà)和攝影等。 學(xué)習(xí)只是一個(gè)開(kāi)始,實(shí)際能力才是燈光師的真功夫。在舞臺(tái)燈光師的手中,燈已經(jīng)不是簡(jiǎn)單的照明,它是為舞臺(tái)塑造空間的一門藝術(shù)表現(xiàn)方式,能使舞臺(tái)場(chǎng)面更生動(dòng)更美麗。
它是直接利用低電壓信號(hào)來(lái)控制燈具或硅箱的一種信號(hào)。現(xiàn)在一般采用0~10V電壓信號(hào)作為模擬控制信號(hào)使用。通常用在舞臺(tái)調(diào)光、調(diào)速以及一些簡(jiǎn)單效果燈具的控制中。它的優(yōu)點(diǎn)是:信號(hào)的產(chǎn)生、接受和處理比較簡(jiǎn)單。不需要增加任何處理設(shè)備,使用直觀,維護(hù)也比較容易。尤其是在調(diào)光控制中,模擬控制信號(hào)很容易就能做到無(wú)級(jí)調(diào)光。在一些重要場(chǎng)所,由于考慮可靠性,某些電腦燈具因?yàn)樾枰獙H丝刂?,所以一般也使用模擬信號(hào)控制。它的缺點(diǎn)是:信號(hào)的傳輸比較麻煩,每一個(gè)回路都有單的信號(hào)通路,這就是為啥信號(hào)通道較多的模擬控制設(shè)備上,它的信號(hào)輸入接口又粗又大的原因(它里面有幾十上百個(gè)插芯);同時(shí),模擬信號(hào)的抗干擾能力也比較差。
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