蕪湖教師資格證培訓(xùn)班|教師資格證報(bào)考條件
教師是履行教育教學(xué)的人員，承擔(dān)教書(shū)育人，提高國(guó)民素質(zhì)的重要使命。教師資格證國(guó)考實(shí)行全國(guó)統(tǒng)一大綱、統(tǒng)一命題、各省自主安排的考試制度，考試原則上每年舉行兩次次。
蕪湖上元教師資格證考試培訓(xùn)開(kāi)課了，想學(xué)習(xí)教師資格證的學(xué)員歡迎聯(lián)系蕪湖上元教育張老師
招生對(duì)象：
1.符合相關(guān)教師資格證考試學(xué)歷要求；
2.目前零基礎(chǔ)或者有一點(diǎn)基礎(chǔ)，想迅速、系統(tǒng)化學(xué)習(xí)教師資格證課程，并想一次就通過(guò)教師資格證考試的學(xué)員；
3.準(zhǔn)備從事師范類(lèi)崗位的學(xué)員；
4.想尋找教學(xué)學(xué)校的學(xué)員；
學(xué)習(xí)內(nèi)容：
1、了解教師資格證筆試與面試的基本流程;
2、熟悉幼、小、中筆試科目，主要涉及《綜合素質(zhì)》、《幼兒保教知識(shí)與能力》/《教育教學(xué)知識(shí)與能力》中的職業(yè)理念、教育法規(guī)與道德、文化素質(zhì)、基本能力、教學(xué)原理、學(xué)生心理發(fā)展、學(xué)生輔導(dǎo)、班級(jí)管理等；
3、熟練運(yùn)用面試的基本技術(shù)、掌握面試的基本講法，課程主要涉及：結(jié)構(gòu)化、試講、答辯等;
4、具有較強(qiáng)教育教學(xué)與研究能力，能夠應(yīng)用新技術(shù)成果，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)。
課程特色：
1.雙師+直播+集訓(xùn)的教學(xué)方式，有利于學(xué)員快速掌握和理解知識(shí)，提高學(xué)習(xí)效率；
2.老師在授課的過(guò)程中輔以大量的習(xí)題與案例，讓學(xué)員深入理解理論精髓，掌握做題技巧；
3.任課老師都是在該領(lǐng)域全國(guó)的老教師，讓學(xué)員聽(tīng)得懂，記得牢，考的高；
4.我們更有教研團(tuán)隊(duì)與負(fù)責(zé)的教務(wù)團(tuán)隊(duì)為學(xué)員的學(xué)習(xí)保駕；
5.考前封閉式集訓(xùn)讓學(xué)員提前進(jìn)入考試狀態(tài)，快速梳理考試考點(diǎn)，臨陣磨槍不快也光；
6.復(fù)習(xí)資料與考前模擬卷讓學(xué)員認(rèn)清考試重難點(diǎn)；
7.真題的地毯式講解，讓學(xué)員雖不是命題人，但勝似命題人；
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1.技能目標(biāo)：掌握教師教學(xué)與班級(jí)管理的基本技能；
1.證書(shū)目標(biāo)：通過(guò)教師資格考試；
3.就業(yè)目標(biāo)：成功應(yīng)聘相關(guān)師范類(lèi)崗位；
4.生活目標(biāo)：不斷學(xué)習(xí)，豐富自己，提升自我價(jià)值；
有老師帶了考證終究不會(huì)太累。選學(xué)校就就選品質(zhì)高、口碑好的學(xué)校。蕪湖上元職業(yè)教育培訓(xùn)學(xué)校教師資格證資格培訓(xùn)現(xiàn)在馬上就要開(kāi)課了，想一次就通教師資格證的學(xué)員歡迎致電上元教育張老師，有其他關(guān)于教師資格的問(wèn)題也可以聯(lián)系蕪湖上元教育的張老師。

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