證書類型
應(yīng)急管理局頒發(fā)：高處安裝、維護(hù)、拆除作業(yè)證，適用于建筑物內(nèi)外裝飾等相關(guān)高處作業(yè)；登高架設(shè)作業(yè)證，用于高處從事腳手架、跨越架架設(shè)或拆除作業(yè)。證書有效期 6 年，每 3 年復(fù)審 1 次。
住建廳頒發(fā)：建筑架子工證，每 2 年進(jìn)行一次 “再教育繼續(xù)學(xué)習(xí)”，過期需重新考取，主要用于資質(zhì)辦理等。
人社局頒發(fā)：架子工技能等級證，分五級、四級、三級、二級、，是職業(yè)水平的一種認(rèn)證，作用是憑資質(zhì)、加待遇。

報(bào)名流程及條件
報(bào)名條件：年滿 18 周歲且不超過國家法定退休年齡；經(jīng)社區(qū)或者縣級以上醫(yī)療機(jī)構(gòu)體檢健康合格，無妨礙從事高空作業(yè)的疾病和生理缺陷；具有初中及以上文化程度；具備必要的安全技術(shù)知識(shí)與技能。
報(bào)名資料：身份證正反面照片或復(fù)印件；初中或初中以上畢業(yè)證照片或戶口本本人頁照片；電子版白底照片；個(gè)人健康承諾書；特種作業(yè)人員取證申請表。
報(bào)名方式：可前往當(dāng)?shù)赜匈Y質(zhì)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)現(xiàn)場報(bào)名，或在部分地區(qū)的應(yīng)急管理部門網(wǎng)站線上報(bào)名。

通信行業(yè)
通信塔基站建設(shè)與維護(hù)人員：在搭建通信塔、安裝通信設(shè)備以及對基站設(shè)備進(jìn)行檢修、更換零部件等高空作業(yè)時(shí)，持證上崗。
室內(nèi)外通信線路敷設(shè)人員：無論是在室內(nèi)建筑物布線，還是在室外電線桿或墻壁上敷設(shè)通信電纜，只要涉及高處作業(yè)，就需要考取高空作業(yè)證。
設(shè)備維修與安裝行業(yè)
大型設(shè)備維修人員：維修塔吊、龍門吊、大型空調(diào)機(jī)組等大型設(shè)備，需爬上設(shè)備進(jìn)行故障排查和修復(fù)的人員。
廣告牌安裝與維護(hù)人員：安裝和維護(hù)戶外廣告牌，需使用吊車或腳手架到達(dá)高處進(jìn)行作業(yè)的人員。
空調(diào)安裝與維修人員：進(jìn)行小型空調(diào)的高處安裝與維修工作的人員。
其他行業(yè)
鐵路行業(yè)：進(jìn)行鐵路橋梁和隧道的檢修維護(hù)，以及電氣設(shè)備的安裝拆除等高處作業(yè)的人員。
清潔行業(yè)：從事高樓外墻清潔等高空清潔作業(yè)的人員。
影視行業(yè)：在影視拍攝中，涉及高空吊威亞等高空作業(yè)場景的相關(guān)工作人員。

從事高空作業(yè)的人員需要具備以下身體條件：
心血管系統(tǒng)健康：不能有高血壓、心臟病等疾病。高血壓患者在高空作業(yè)時(shí)，可能因緊張、勞累等因素導(dǎo)致血壓進(jìn)一步升高，增加心腦血管意外的風(fēng)險(xiǎn)；心臟病患者在高空環(huán)境下，心臟負(fù)擔(dān)加重，容易引發(fā)心律失常、心絞痛等問題，嚴(yán)重時(shí)可能危及生命。
無癲癇等神經(jīng)系統(tǒng)疾病：癲癇患者在高空作業(yè)時(shí)一旦發(fā)作，會(huì)失去對身體的控制能力，極有可能導(dǎo)致墜落等嚴(yán)重事故，對自身及他人的生命安全造成威脅。
良好的視力和聽力：要無色盲、色弱、近視度數(shù)不宜過高且裸視不低于 0.8 等視力問題，以便清晰地觀察周圍環(huán)境、操作設(shè)備和識(shí)別安全標(biāo)識(shí)等；良好的聽力有助于作業(yè)人員聽到各種安全提示、信號(hào)以及同伴的溝通指令，及時(shí)做出反應(yīng)。
無恐高癥：高空作業(yè)環(huán)境本身就具有一定的危險(xiǎn)性和高度落差，恐高的人在這種環(huán)境下會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)烈的恐懼和焦慮情緒，可能導(dǎo)致身體僵硬、動(dòng)作不協(xié)調(diào)，甚至無法正常完成作業(yè)任務(wù)，還容易引發(fā)墜落事故。
肢體健全且運(yùn)動(dòng)功能正常：肢體殘缺或患有肢體行動(dòng)功能障礙的人員，可能在攀爬、操作設(shè)備、保持平衡等方面存在困難，無法滿足高空作業(yè)對身體靈活性和協(xié)調(diào)性的要求，增加了發(fā)生危險(xiǎn)的可能性。
良好的平衡感和耐力：高空作業(yè)可能需要在狹窄、不穩(wěn)定的平臺(tái)上行走、站立或操作，良好的平衡感能幫助作業(yè)人員保持身體穩(wěn)定，減少墜落風(fēng)險(xiǎn)；同時(shí)，由于高空作業(yè)可能需要持續(xù)一定的時(shí)間，作業(yè)人員需要具備較好的耐力，以應(yīng)對工作中的體力消耗。
無其他妨礙作業(yè)的疾病和生理缺陷：如眩暈癥、嚴(yán)重的呼吸系統(tǒng)疾病、傳染性疾病等，眩暈癥可能導(dǎo)致作業(yè)人員在高空突然頭暈?zāi)垦?，失去平衡；?yán)重的呼吸系統(tǒng)疾病可能使作業(yè)人員在高空低氧環(huán)境下呼吸困難，影響工作能力和安全；傳染性疾病則可能對其他作業(yè)人員的健康造成威脅。

實(shí)操培訓(xùn)
個(gè)人防護(hù)用品使用：進(jìn)行安全帶、安全帽、安全鞋、安全網(wǎng)等個(gè)人防護(hù)裝備的正確佩戴和使用訓(xùn)練。
登高設(shè)備操作：包括腳手架、吊籃、梯子等登高設(shè)備的安全操作和檢查維護(hù)。
應(yīng)急救援演練：模擬高空墜落、觸電等事故場景，進(jìn)行應(yīng)急救援演練，如心肺復(fù)蘇、傷口包扎、擔(dān)架使用等。
特定作業(yè)訓(xùn)練：如座板式單人吊具懸吊作業(yè)訓(xùn)練、混凝土電桿登高作業(yè)訓(xùn)練、鐵塔登高作業(yè)訓(xùn)練、建筑物拆除訓(xùn)練等。

培訓(xùn)方式
課堂講授：由的安全培訓(xùn)師進(jìn)行理論知識(shí)講解。
案例分析：通過實(shí)際案例分析，加深學(xué)員對高空作業(yè)安全知識(shí)的理解。
現(xiàn)場演示：在模擬的高空作業(yè)場景中，進(jìn)行安全防護(hù)裝備的使用演示和安全操作技能的示范。
互動(dòng)交流：組織學(xué)員進(jìn)行互動(dòng)交流，分享自己在高空作業(yè)中的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，提出問題和建議。
實(shí)操練習(xí)：學(xué)員在人員指導(dǎo)下，進(jìn)行實(shí)際操作練習(xí)，掌握高空作業(yè)技能。