游戲是孩子童年的一部分，它與孩子的身心成長(zhǎng)密不可分，而兒童智力游戲能夠很好的開(kāi)發(fā)孩子的智力，并且讓孩子在這些游戲中獲得樂(lè)趣。

每一個(gè)孩子都喜歡游戲。事實(shí)上，“游戲本身就是一種學(xué)習(xí)，是孩子獲取經(jīng)驗(yàn)、發(fā)展智能的妙方，也是自發(fā)性、創(chuàng)造力、好奇心、想像力、探索、冒險(xiǎn)及對(duì)未來(lái)處事的象征。

兒童智力開(kāi)發(fā)游戲是通過(guò)游戲的方式鍛煉孩子的腦，眼，手，讓孩子的智力通過(guò)游戲的方式走上一個(gè)更為成熟的階梯。而且游戲的能量是無(wú)法估量的，它對(duì)孩子的身心治療效果是非常顯著的，孩子通過(guò)游戲能夠在現(xiàn)實(shí)和想象中來(lái)回穿梭，并且體驗(yàn)到各種新鮮的感受和知識(shí)，有一個(gè)美好的童年回憶。但是許多父母常把學(xué)習(xí)和游戲截然劃分，因此斷送了孩子學(xué)習(xí)的興趣，使得孩子視學(xué)習(xí)為畏途，實(shí)在可惜。



其實(shí)，對(duì)于孩子而言，無(wú)論是“彈玻璃球”、“跳地板格”、“過(guò)家家”這些流傳多年的傳統(tǒng)民間游戲，還是在早教機(jī)構(gòu)、幼兒園中進(jìn)行的創(chuàng)造性游戲，都能激發(fā)孩子的創(chuàng)造力，家長(zhǎng)不必購(gòu)買(mǎi)昂貴的玩具和娛樂(lè)設(shè)施，陪他們一起做好玩的游戲就可以了。下面右腦就來(lái)介紹幾種家庭中可常用的親子動(dòng)腦游戲供大家借鑒！

一、分類(lèi)的游戲

這是創(chuàng)造力學(xué)者威爾斯提出的方法。平日可提供孩子一些具有共同特征的不同類(lèi)物品，例如小汽車(chē)、湯匙、鑰匙、鐵幣、回紋針……等，讓孩子發(fā)覺(jué)其共同特征來(lái)加以分類(lèi)，并鼓勵(lì)其重復(fù)分類(lèi)。也可以提供符號(hào)、顏色、食品、數(shù)字、形狀、人物、字詞……等材料，讓孩子能依其特性分類(lèi)。

二、扮演游戲

例如讓孩子玩“扮家家酒”，鼓勵(lì)他應(yīng)用想像力自由扮演所喜歡的“角色”。父母可以提供一些線索，如給他一架飛機(jī)，假想他在空中飛行遭遇哪些飛鳥(niǎo)；給他一部金剛，讓他跟鐵金剛對(duì)話；給他一些醫(yī)生的玩具，讓他扮演醫(yī)生看病的情形。



三、躲藏游戲

跟孩子玩“躲貓貓”的游戲；把物品藏在家中一角，讓他來(lái)找；在圖案中藏著一些物品、數(shù)字等，讓他找出來(lái)；帶孩子到郊外，親子共玩“大地尋寶”的活動(dòng)；或在報(bào)紙上找出自己需要的“形容詞”或“物品”等活動(dòng)，都是藏物的游戲。

四、觀察游戲

讓孩子觀察樹(shù)苗的成長(zhǎng)，或紅薯發(fā)芽，以了解造物的奧妙；由觀察影子的變化，學(xué)習(xí)科學(xué)概念；由觀察人類(lèi)的表情，而能察言觀色、善解人意；甚至參觀各種展覽、表演、戶(hù)外郊游……等都是很好的觀察活動(dòng)。

五、接龍游戲

許多游戲可以用“接龍”的方式，如“文字接龍”：上班→班長(zhǎng)→長(zhǎng)大→……“繪畫(huà)接龍”：一個(gè)主題大家接力畫(huà)；“數(shù)字接龍”：1→3→5……“故事接龍”：從前有一個(gè)獵人……“動(dòng)物接龍”：四只腳的如獅子→老虎→大象……空中飛的如老鷹、鴿子……

六、手指游戲

雙手是我們的外腦，訓(xùn)練孩子的雙手，有助于腦力開(kāi)發(fā)；設(shè)計(jì)一些運(yùn)用手指的運(yùn)動(dòng)，如“手語(yǔ)歌”、“甩手”、“捏泥巴”、“拼積木”等活動(dòng)，讓孩子能動(dòng)動(dòng)頭腦、動(dòng)動(dòng)手。也可以用兒歌配合手指的動(dòng)作，一邊念兒歌一邊運(yùn)作手指。



七、翻書(shū)游戲

親子閱讀的時(shí)候，鼓勵(lì)孩子自己翻頁(yè)，哪怕寶寶初不能一頁(yè)一頁(yè)的翻，也是沒(méi)關(guān)系的，慢慢就好了。

當(dāng)然，如果有好玩的翻翻書(shū)，那就更有意思了。翻開(kāi)后，有不一樣的驚喜，而且還能順便學(xué)到知識(shí)，可謂一舉多得。

比如那種躲貓貓的書(shū)，能夠促進(jìn)寶寶的視覺(jué)發(fā)育，5大生活主題，提升寶寶認(rèn)知和思維能力，30個(gè)創(chuàng)意小翻頁(yè)，引導(dǎo)寶寶自己翻看，既能認(rèn)知事物，又能鍛煉手指靈活性。寶寶先接觸這些好玩的書(shū)，先愛(ài)上書(shū)，然后慢慢就會(huì)愛(ài)上閱讀。

八、拼圖游戲

可以把家里沒(méi)有用的帶圖案的紙剪開(kāi)讓寶寶拼，也可以買(mǎi)現(xiàn)成的拼圖。

不過(guò)在選擇的時(shí)候，要注意，你選的拼圖要符合寶寶現(xiàn)階段的能力，先從大塊的拼圖玩起，然后才是小塊的。

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