公司優(yōu)勢(shì)：
一、平臺(tái)優(yōu)勢(shì)
公司提倡：互幫互助、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、樂(lè)于奉獻(xiàn)。公司的價(jià)值就是建立一個(gè)平臺(tái)體系，無(wú)論你走到哪里，公司是你永遠(yuǎn)的家。如果公司擁有萬(wàn)名學(xué)員，也就是說(shuō)有一萬(wàn)人在幫助你。公司就是我們的紐帶，公司越強(qiáng)，學(xué)員也會(huì)越強(qiáng)。
二、師資優(yōu)勢(shì)
所有教師都是十多年一線實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)的的老工程師，并且全部都是全職，都是機(jī)構(gòu)的創(chuàng)始人，避免了混日子的現(xiàn)象，公司的所有教師都希望學(xué)員在短的時(shí)間內(nèi)學(xué)到實(shí)用的技術(shù)。
三、技術(shù)優(yōu)勢(shì)
以工廠實(shí)戰(zhàn)技術(shù)為主，確保教學(xué)質(zhì)量，直擊要點(diǎn)、，確保學(xué)員盡早熟悉企業(yè)工作內(nèi)容。
四、服務(wù)優(yōu)勢(shì)
老師會(huì)根據(jù)每個(gè)學(xué)員的基礎(chǔ)確定學(xué)員的教學(xué)方案，避免浪費(fèi)學(xué)員的時(shí)間、精力。隨到隨學(xué)。畢業(yè)后，無(wú)論是技術(shù)、生活、創(chuàng)業(yè)上的困難，都可以通過(guò)公司平臺(tái)解決問(wèn)題。

公司文化：
愿景：成為對(duì)社會(huì)、對(duì)個(gè)人更有價(jià)值、更有意義的機(jī)械行業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。
使命：為中國(guó)的機(jī)械行業(yè)培養(yǎng)更多的工匠人才。
核心價(jià)值觀：責(zé)任共同、利益共同、命運(yùn)共同。
行為準(zhǔn)則：傳道、授業(yè)、解惑。
教學(xué)目標(biāo)：走出課堂，從容走進(jìn)工廠。

鄭州CNC數(shù)控編程培訓(xùn)：
階段：
主要學(xué)習(xí)機(jī)械制圖、CAD、UG軟件，為后續(xù)學(xué)習(xí)和工作打下良好基礎(chǔ)。
第二階段：
UG編程基礎(chǔ)課程
全面學(xué)習(xí)UG編程模塊各個(gè)參數(shù)具體含義，包含2D加工、3D加工、面銑、平面銑、型腔銑、登高輪廓加工、固定軸、切削模式、切削參數(shù)、非切削參數(shù)、刀具參數(shù)設(shè)置、過(guò)切檢查、加長(zhǎng)刀桿設(shè)置、模擬仿真、二次開(kāi)粗、參考刀注意事項(xiàng)、基于層設(shè)置、3D設(shè)置、動(dòng)態(tài)模擬3D應(yīng)用。
第三階段：產(chǎn)品編程全面應(yīng)用所學(xué)習(xí)的命令編寫(xiě)產(chǎn)品零件程序，掌握簡(jiǎn)單產(chǎn)品、兩面加工、多面加工、工裝設(shè)計(jì)、異形零件加工、箱體零件加工、手板制作的編程技巧。
第四階段：模具編程綜合應(yīng)用所學(xué)編程整體模具，面板、A板、B板、前模仁、后模仁、滑塊、斜頂、等全面加工，熟悉二板模和三板模結(jié)構(gòu)。
第五階段：電極設(shè)計(jì)骨位電極設(shè)計(jì)，深腔模具電極設(shè)計(jì)，手機(jī)模具電極設(shè)計(jì)，家電模具電極設(shè)計(jì)等等。
第六階段：后處理安裝及制作會(huì)制作常用機(jī)床后處理，根據(jù)不同機(jī)床識(shí)別代碼完成后處理制作及其安裝。

培訓(xùn)模式： 全日制、業(yè)余制均可，可以隨到隨學(xué)、自由訂課、手把手教學(xué)，不限定時(shí)間；同時(shí)為強(qiáng)化學(xué)習(xí)成效，培訓(xùn)的課程都錄制網(wǎng)絡(luò)視頻課程，老師面授講解與視頻教學(xué)同步進(jìn)行，每節(jié)課都會(huì)錄制教學(xué)教程，學(xué)員可以反復(fù)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)時(shí)間短，在老師的手把手教學(xué)下利用2-3個(gè)月的時(shí)間均可立上手做編程和模具設(shè)計(jì)。

注重理念教學(xué)：注重模具設(shè)計(jì)和UG編程理念及思路教學(xué)，命令是表面，設(shè)計(jì)加工的理念和思路才是根本，注重培養(yǎng)培養(yǎng)學(xué)員在工作中遇到不同產(chǎn)品的實(shí)際應(yīng)變能力，這樣才能在以后的工作中以不變應(yīng)萬(wàn)變才能如魚(yú)得水。

一對(duì)一授課：老師手把手教，小班授課，有學(xué)習(xí)問(wèn)題立馬問(wèn)老師，當(dāng)場(chǎng)給予解決，學(xué)習(xí)不卡殼；長(zhǎng)期提供技術(shù)支持：工作中遇到問(wèn)題隨時(shí)都可以請(qǐng)教師傅，老師提供遠(yuǎn)程或現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，課程或軟件升級(jí)后及時(shí)向?qū)W員提供相對(duì)應(yīng)的視頻教程。
目前培訓(xùn)行業(yè)魚(yú)龍混雜，為避免學(xué)員上當(dāng)受騙學(xué)不到真本領(lǐng)，我們給每一位學(xué)員都提供一定的免費(fèi)試學(xué)時(shí)間，讓學(xué)員好有充分的時(shí)間來(lái)了解我們。閆工模具數(shù)控培訓(xùn)自成立以來(lái)，已為社會(huì)培養(yǎng)模具數(shù)控人才數(shù)千人。