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要學(xué)會尊重,把孩子當(dāng)作一個平等的個體來對待。當(dāng)孩子對你的行為表現(xiàn)出抗拒的時候,請不要試圖用你的強制和控制來讓他屈服。因為一味地強制,對孩子的成長毫無益處,而應(yīng)該尊重他這樣他才能學(xué)會尊重你。
在孩子成長的過程中,父母往往習(xí)慣用恐懼、羞愧感和犯罪感去推動孩子做或不做某些事。這樣容易使孩子覺得自己不如別人、能力不足、不能控制情況、沒有做正常人的資格等,因而沒有自信。
問題青少年形成因素中,失敗的家庭教育是主要的原因。問題青少年的教育培訓(xùn),與家長教育能力的提升同步進行,否則問題青少年的任何進步都是難以鞏固的。問題少年教育機構(gòu)的作用一是管好孩子,防止孩子的成長趨勢進一步惡化;二是糾正孩子不良行為、錯誤認知、扭曲心理,為他重新回到家庭,為父母順利接手孩子的教育打下基礎(chǔ)。
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