不銹鋼鏤空立方體雕塑的制作并不是一件復(fù)雜的工藝，，要在電腦上做好圖，把鏤空的文字排好版，然后通過激光切割實(shí)現(xiàn)鏤空文字效果；切割完畢以后，再使用氬弧焊焊接，打磨焊點(diǎn)，進(jìn)行拉絲或者噴漆。立方體雕塑中的抽象幾何化風(fēng)格表現(xiàn)，是現(xiàn)代雕塑的常用造型手法，它是不以描繪具體物象為目標(biāo)的抽象藝術(shù)，通過點(diǎn)、線、面、體 以及基礎(chǔ)幾何形體組合構(gòu)成。

不銹鋼魔方，也稱魯比克方塊，臺灣稱為魔術(shù)方塊，香港稱為扭計(jì)骰，三階魔方是由富有彈性的硬塑料制成的6面正方體。核心是一個(gè)軸，并由26個(gè)小正方體組成。包括中心方塊有6個(gè)，固定不動，只有一面有顏色。邊角方塊有8個(gè)可轉(zhuǎn)動。邊緣方塊12個(gè)亦可轉(zhuǎn)動。此外除三階魔方外還有二四階至十七階，近代新發(fā)明的魔方越來越多，它們造型不盡相同，但都是趣味無窮。玩具在出售時(shí)，小立方體的排列使大立方體的每一面都具有相同的顏色。當(dāng)大立方體的某一面平動旋轉(zhuǎn)時(shí)，其相鄰的各面單一顏色便被破壞，而組成新圖案立方體，再轉(zhuǎn)再變化，形成每一面都由不同顏色的小方塊拼成。據(jù)估計(jì)三階魔方所有可能的圖案構(gòu)成約為3×10^19。玩法是將打亂的立方體通過六面轉(zhuǎn)動盡快恢復(fù)成六面成單一顏色。

廣場不銹鋼魔方雕塑指安裝應(yīng)用于廣場上的不銹鋼雕塑作品，主要以標(biāo)志性雕塑及人物、動物為主。學(xué)校校園是莘莘學(xué)子們奮發(fā)圖強(qiáng)的地方，校園雕塑則以引導(dǎo)、激勵、緬懷為主，旨在提高學(xué)生們的追求與學(xué)習(xí)積極性。校園雕塑蘊(yùn)含豐富的校園文化，可以帶給學(xué)生正能量，并且具有很強(qiáng)的現(xiàn)代藝術(shù)氣息。校園雕塑的設(shè)計(jì)主要以中國的傳統(tǒng)文化，科技和校園文化的主題為主，這些雕塑的設(shè)計(jì)能夠讓學(xué)生在一個(gè)輕松愉快的環(huán)境下學(xué)習(xí)，為社會培養(yǎng)實(shí)用型的人才，建立學(xué)生正確的價(jià)值觀、世界觀和人生觀。

因不銹鋼材質(zhì)的特殊性，在處理不銹鋼運(yùn)動人物魔方雕塑的時(shí)候往往無法像石雕或銅雕那么精細(xì)，因此大多數(shù)的不銹鋼人物雕塑都是以一般的社會人群為雕塑對象，并常以抽象的形式來表現(xiàn)人物的主要特征，如坐臥行走等等。城市即都市，是大多數(shù)人如我們生活的環(huán)境所在，現(xiàn)代化的城市，不僅要做到讓人可以生存，還要讓生活在城市中的人感到愉快，因?yàn)槌鞘械母淖兌屓烁杏X到舒服，如果城市只是為了單純的生存，那么現(xiàn)代化的都市也就失去了原有的意義。城市的美與城市的文化在城市建設(shè)中至關(guān)重要，而城市雕塑在這一過程中則起到了至關(guān)重要的作用與地位。

動物不銹鋼魔方雕塑與人物不銹鋼雕塑不同，大都以寫實(shí)的手法加工制作，也使用抽象的手法，更多的是以標(biāo)志性的圖騰方式進(jìn)行設(shè)計(jì)。廣場是指面積廣闊的場地，特指城市中的廣闊場地，廣場雕塑亦屬于城市雕塑中的一個(gè)組成，因廣場的四通八達(dá)與人流量大，廣場雕塑在宣揚(yáng)城市文化及黨政政策等方面非常有效。廣場雕塑是廣場的標(biāo)志性裝飾，很多人來到廣場注意到的就是其造型，因此廣場雕塑要滿足時(shí)代流行的趨勢，造型特的可以讓外地的游客留下深刻的印象，慢慢的它就可以成為城市的標(biāo)志之一。

類不銹鋼魔方雕塑泛指那些以為主導(dǎo)，以國家形象宣傳、政策宣傳、文化宣傳等為目的而設(shè)計(jì)制作的不銹鋼雕塑作品，常安裝于廣場、街道等公共場所。這些人物雕塑不僅可以起到很好的裝飾作用，還可以美化城市環(huán)境，并且有的人物雕塑還有很深的教育意義，同時(shí)人物類雕塑還有很高的觀賞價(jià)值，具有更多的承載性和文明傳承——很多的文明意義或是文化符號都是通過人物雕塑去承載的。