評(píng)職稱(chēng)職加薪信息我要推廣到這里
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2019年浙江CPPM寧波CPPM培訓(xùn)時(shí)間地點(diǎn)-升職加薪評(píng)職稱(chēng)的利器 自2016國(guó)家取消采購(gòu)師證以后，CPPM證書(shū)是國(guó)家目前唯一保留和認(rèn)可的，可以在國(guó)家人社部官網(wǎng)和國(guó)家職業(yè)工作網(wǎng)查詢(xún)的，很多企業(yè)對(duì)于03月29日 -
湖南懷化中職教師評(píng)職稱(chēng)學(xué)術(shù)成果要求有哪些？署名出書(shū)認(rèn)可嗎？ （一）正高ji講師（含正高ji實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師） 具備 1—10 項(xiàng)條件中任意 2 項(xiàng)，或具備 11 項(xiàng)。 1.du立或作為di一作者在省級(jí)以..09月02日
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天津市中等職業(yè)學(xué)校教師職稱(chēng)評(píng)審標(biāo)準(zhǔn) 講師資格評(píng)審 3．業(yè)績(jī)成果條件。應(yīng)具備下列條件中的2項(xiàng)： （1）教學(xué)水平較高，教學(xué)效果好，其中三次以上學(xué)年度教學(xué)質(zhì)量考核為。 （2）獲省部級(jí)成果..08月16日
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遼寧省高等職業(yè)院校教師職稱(chēng)評(píng)價(jià)基本標(biāo)準(zhǔn)條件 講師： 6.工作業(yè)績(jī)方面應(yīng)同時(shí)具備下列條件中的3項(xiàng)以上： （1）以第yi作者（通訊作者）公開(kāi)發(fā)表教育教學(xué)或與本相關(guān)的學(xué)術(shù)論文1篇，或參與..07月01日
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河北省石家莊高職高專(zhuān)教師職稱(chēng)評(píng)審需要出書(shū)嗎？ 河北石家莊高職教師評(píng)職稱(chēng)，2024年學(xué)術(shù)著作出版多少錢(qián)？ 教授資格評(píng)審 3.公開(kāi)出版學(xué)術(shù)專(zhuān)著（作者且本人撰寫(xiě) 15 萬(wàn)字以上/部）。 4.主編..05月27日
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江西省九江中職院校教師高ji職稱(chēng)評(píng)審要求，專(zhuān)著、論文有什么要求？ 正講師： 8.在核心期刊發(fā)表本相關(guān)論文1篇。 9.出版本教育教學(xué)研究類(lèi)著作或本中職國(guó)家規(guī)劃教材2部（本人撰寫(xiě)部分均不少..05月16日
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山東省中等職業(yè)學(xué)校教師職稱(chēng)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn) 正講師學(xué)術(shù)成果要求： 11.在中文核心期刊上發(fā)表至少1篇以上高水平教學(xué)研究論文或教育學(xué)術(shù)論文；或作為作者或通訊作者在國(guó)內(nèi)CN期刊上發(fā)表過(guò)3篇以上..05月14日
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隨著國(guó)家對(duì)職業(yè)教育的重視程度不斷提高，中等職業(yè)教育將迎來(lái)更加廣闊的發(fā)展前景。未來(lái)，中職教育將更加注重產(chǎn)教融合、校企合作，實(shí)現(xiàn)教育與產(chǎn)業(yè)的深度融合。同時(shí)，教師的素養(yǎng)和綜合能力也將得..12月23日
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高職高校教師評(píng)職稱(chēng)，出版著作的優(yōu)勢(shì)有哪些？ 專(zhuān)著出版的優(yōu)勢(shì)： 一、門(mén)檻低 專(zhuān)著出版對(duì)作者單位、職稱(chēng)沒(méi)有特殊要求，不于副教授、好學(xué)校才有機(jī)會(huì)。普通本科院校、211高校可以出版，職..06月23日
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語(yǔ)言文化類(lèi)署名出版適用的規(guī)劃教材： 教育類(lèi)： 《教育學(xué)**》 《教育**方法》 《教育**學(xué)》 出版社：省級(jí)以上出版社 署名位置：主編、副主編、參編 出版周期：3個(gè)月左右 語(yǔ)言文化06月06日
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《*****高職教育管理》 出版社：省級(jí)以上出版社 書(shū)號(hào)：ISBN書(shū)號(hào)，新聞出版總署可查詢(xún) 作者：誠(chéng)邀1、2、3主編作者合作出版 字?jǐn)?shù)：8~10萬(wàn)字 出版時(shí)間：2024年評(píng)職稱(chēng)可用 內(nèi)容簡(jiǎn)介：..05月21日
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廣西壯族自治區(qū)玉林中等職業(yè)學(xué)校教師系列高、中、初級(jí)技術(shù)資格評(píng)審條件 正高ji講師： 取得副高ji技術(shù)資格以來(lái)，具備下列條件之一： 一、公開(kāi)出版著作或者主編教材1部以上，并在公開(kāi)出版..04月14日
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《高職院校經(jīng)管類(lèi)課程數(shù)字化**電子商務(wù)管理研究》 征集第2作者 內(nèi)容簡(jiǎn)介： 本書(shū)旨在深入剖析高職院校經(jīng)管類(lèi)課程的數(shù)字化發(fā)展趨勢(shì)，探討電子商務(wù)管理在其中的應(yīng)用與創(chuàng)新，為高職院校經(jīng)..06月11日
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物理方向——教材出版（統(tǒng)編教材、規(guī)劃教材） 《**物理》 《材料***》 誠(chéng)邀主編、副主編署名出版； 主編上CIP 總署可查； 副主編3萬(wàn)字以上 出版社證明； 更多著作出版方向的問(wèn)題04月23日
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遼寧省技工院校教師職稱(chēng)評(píng)價(jià)基本標(biāo)準(zhǔn)條件 二條 本評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)適用于與我省技工學(xué)校、技工學(xué)校、技師學(xué)院、技工教育教研機(jī)構(gòu)等企事業(yè)單位建立人事勞動(dòng)關(guān)系，并從事教育教學(xué)及教育研究等工作的..11月21日
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對(duì)于教師群體來(lái)說(shuō)，評(píng)職稱(chēng)不僅需要發(fā)論文。有時(shí)候還需要出書(shū)，更有與其他行業(yè)不同的評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)：課題 關(guān)于國(guó)家級(jí)課題申報(bào)相關(guān)事宜的說(shuō)明 一、課題等級(jí)及主管主辦部門(mén) 1. 課題按主管部03月08日
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數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)與研討雜志教師評(píng)職稱(chēng)能用嗎？ 《數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)與研討》雜志是由東北師范大學(xué)主管，吉林省數(shù)學(xué)會(huì)與東北師范大學(xué)出書(shū)社聯(lián)合主辦的省級(jí)優(yōu)異數(shù)學(xué)類(lèi)期刊雜志。雜志經(jīng)新聞出書(shū)總署同02月13日
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《語(yǔ)文教學(xué)與研究》雜志由人民共和國(guó)教育部主管，華中師范大學(xué)主辦的旬刊，全國(guó)中文核心期刊。此刊以《全日制義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)稿 ）》為指針，全面系統(tǒng)地介紹了中小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的基..09月17日
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學(xué)術(shù)專(zhuān)著《*******網(wǎng)絡(luò)工程***信息技術(shù)應(yīng)用》征集第二、三作者啟事 本書(shū)旨在系統(tǒng)闡述智能化計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)工程與電子信息技術(shù)應(yīng)用的新研究成果、發(fā)展趨勢(shì)及實(shí)際應(yīng)用案例，旨在為相關(guān)領(lǐng)域的研究..09月15日
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《公路橋梁工程與項(xiàng)目建設(shè)管理》征集主編！署名合著出書(shū)，ISBN書(shū)號(hào)+CIP數(shù)據(jù)核字號(hào)，國(guó)家新聞出版總署檢索，省級(jí)以上出版社出版，評(píng)職稱(chēng)認(rèn)可！ 一、書(shū)籍內(nèi)容規(guī)劃 本書(shū)擬分為多個(gè)章節(jié)，..09月15日
評(píng)職稱(chēng)職加薪相關(guān)
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