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撒謊心理咨詢：誠(chéng)實(shí)品格 預(yù)約023-81695055/18203040640 QQ：2528244804 重慶寸草心理專家提醒誠(chéng)實(shí)的品格是逐漸形成的。不要把孩子撒謊歸結(jié)于他的天性，相反的，好的態(tài)度是家長(zhǎng)與孩子一..09月05日 -
199.00元一般來(lái)說(shuō)，抑郁癥患者的思想偏離越久，其思想越偏執(zhí)，越僵化，他的抑郁癥可以說(shuō)是達(dá)到了重度。 這就是古人說(shuō)的：失之毫厘謬以千里。 一個(gè)人只要有正確的思想態(tài)度，不管其心里痛苦了多久、多..10月07日
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199.00元錢丹塞恩青少年情緒重塑系統(tǒng) 有很多家長(zhǎng)問(wèn)，小朋友因?yàn)榉N種原因，在幼年時(shí)期情緒管理不到位，養(yǎng)成了一些不好的習(xí)慣，甚至，個(gè)性比較難以駕馭，該如何在青少年時(shí)期調(diào)整。這種問(wèn)題，你問(wèn)也..10月07日
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199.00元這是魔鬼嘴里吐出的話。 殘酷的“魔鬼”訓(xùn)練營(yíng)，很多都把孩子變成了魔鬼。 對(duì)孩子的教育，不能蠻干，要因材施教，循序漸進(jìn)。 不是憑著教官的某些積極想法，一腔熱血，就可以制服這幫熊孩子。..10月07日
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199.00元建議家長(zhǎng)去咨詢專業(yè)的咨詢老師，進(jìn)而了解孩子內(nèi)心的真實(shí)想法，專業(yè)的人，做專業(yè)的事，用對(duì)方法才能更快解決孩子問(wèn)題。溫馨提示：為幫助青少年兒童心理相關(guān)問(wèn)題疏導(dǎo)，錢丹塞恩心理平臺(tái)一對(duì)一面..10月07日
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教育家陶行知認(rèn)為，孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展需要有一個(gè)寬松的、開(kāi)放的、積極的引導(dǎo)環(huán)境，需要在父母的熱切期望和等待中來(lái)迎接孩子的成長(zhǎng)。孩子的發(fā)展要遵循天性，不能任意抹殺孩子的創(chuàng) 造欲望和玩樂(lè)..10月07日
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有時(shí)候孩子不是故意要搗亂，故意不聽(tīng)話，而是實(shí)在沒(méi)事可做，所以才在房間里跑來(lái)跑去。如果孩子有事可做，沒(méi)空搗亂，通常會(huì)安靜、乖巧很多。 有時(shí)孩子不想配合我們的工作，不聽(tīng)我們的話，是因..10月07日
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每個(gè)孩子都有自己的特征、愛(ài)好，父母不要把自己的意愿強(qiáng)加給孩子，而是要真正地了解孩讓孩子做適合他的事情，這樣才能充分發(fā)揮他自身的潛力，否則，只會(huì)讓孩子更想反抗。 近些年，我們的教育..10月07日
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由于升學(xué)、人際關(guān)系等壓力的增大，處在青春期的學(xué)生心理發(fā)生變化，如果沒(méi)有對(duì)其進(jìn)行適當(dāng)引導(dǎo)，孩子很容易在認(rèn)知、理解、運(yùn)用等環(huán)節(jié)產(chǎn)生技能和心理上的障礙，尤其在一些非正常的外界因素影響下..10月07日
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有時(shí)候孩子不是故意要搗亂，故意不聽(tīng)話，而是實(shí)在沒(méi)事可做，所以才在房間里跑來(lái)跑去。如果孩子有事可做，沒(méi)空搗亂，通常會(huì)安靜、乖巧很多。 有時(shí)孩子會(huì)把我們的話當(dāng)成耳旁風(fēng)，這時(shí)不妨用行動(dòng)..10月07日
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有時(shí)候孩子不是故意要搗亂，故意不聽(tīng)話，而是實(shí)在沒(méi)事可做，所以才在房間里跑來(lái)跑去。如果孩子有事可做，沒(méi)空搗亂，通常會(huì)安靜、乖巧很多。 社會(huì)娛樂(lè)設(shè)施的日趨多樣化，誘惑著廣大中學(xué)生。隨..10月07日
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由于升學(xué)、人際關(guān)系等壓力的增大，處在青春期的學(xué)生心理發(fā)生變化，如果沒(méi)有對(duì)其進(jìn)行適當(dāng)引導(dǎo)，孩子很容易在認(rèn)知、理解、運(yùn)用等環(huán)節(jié)產(chǎn)生技能和心理上的障礙，尤其在一些非正常的外界因素影響下..10月07日
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有時(shí)孩子不想配合我們的工作，不聽(tīng)我們的話，是因?yàn)楹⒆酉氡磉_(dá)自己的想法，這時(shí)不要強(qiáng)迫孩子按我們的想法來(lái)做，而是應(yīng)該試著給孩子一些選擇的機(jī)會(huì)，讓他自己去選擇。 由于升學(xué)、人際關(guān)系等壓..10月06日
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每個(gè)人都不希望被人強(qiáng)迫做自己不喜歡的事，孩子也一樣，所以對(duì)于大人的命令、要求，孩子發(fā)點(diǎn)脾氣也正常。不過(guò)，任由孩子鬧情緒是不可取的，我們不妨換個(gè)思路，用孩子所喜歡的吸引他，比如孩子..10月06日
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教育家陶行知認(rèn)為，孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展需要有一個(gè)寬松的、開(kāi)放的、積極的引導(dǎo)環(huán)境，需要在父母的熱切期望和等待中來(lái)迎接孩子的成長(zhǎng)。孩子的發(fā)展要遵循天性，不能任意抹殺孩子的創(chuàng) 造欲望和玩樂(lè)..10月06日
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有時(shí)候孩子不是故意要搗亂，故意不聽(tīng)話，而是實(shí)在沒(méi)事可做，所以才在房間里跑來(lái)跑去。如果孩子有事可做，沒(méi)空搗亂，通常會(huì)安靜、乖巧很多。 有時(shí)孩子不想配合我們的工作，不聽(tīng)我們的話，是因..10月06日
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有時(shí)候孩子不是故意要搗亂，故意不聽(tīng)話，而是實(shí)在沒(méi)事可做，所以才在房間里跑來(lái)跑去。如果孩子有事可做，沒(méi)空搗亂，通常會(huì)安靜、乖巧很多。 有時(shí)孩子會(huì)把我們的話當(dāng)成耳旁風(fēng)，這時(shí)不妨用行動(dòng)..10月06日
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教育家陶行知認(rèn)為，孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展需要有一個(gè)寬松的、開(kāi)放的、積極的引導(dǎo)環(huán)境，需要在父母的熱切期望和等待中來(lái)迎接孩子的成長(zhǎng)。孩子的發(fā)展要遵循天性，不能任意抹殺孩子的創(chuàng) 造欲望和玩樂(lè)..10月06日
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教育家陶行知認(rèn)為，孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展需要有一個(gè)寬松的、開(kāi)放的、積極的引導(dǎo)環(huán)境，需要在父母的熱切期望和等待中來(lái)迎接孩子的成長(zhǎng)。孩子的發(fā)展要遵循天性，不能任意抹殺孩子的創(chuàng) 造欲望和玩樂(lè)..10月06日
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