總的來(lái)說(shuō)，情景互動(dòng)康復(fù)系統(tǒng)不僅僅是一個(gè)康復(fù)工具，更是一種生活態(tài)度。它通過(guò)溫暖的情景和互動(dòng)體驗(yàn)，激勵(lì)人們積極面對(duì)挑戰(zhàn)，堅(jiān)定前行的信念。無(wú)論身處何種困境，只要信任系統(tǒng)，堅(jiān)持康復(fù)，終終將走向健康和光明的未來(lái)。

1.情景互動(dòng)訓(xùn)練介紹：在情景中的訓(xùn)練不僅可以提高孩子們的語(yǔ)言理解、表達(dá)、溝通能力，對(duì)于言語(yǔ)構(gòu)音清晰度的提高、良好發(fā)音習(xí)慣的建立也是不可缺少的。比如有的孩子會(huì)出現(xiàn)在單學(xué)習(xí)一個(gè)聲母或韻母音位的發(fā)音部位和方式時(shí)可以較好地掌握，但是在實(shí)際運(yùn)用到這個(gè)音位時(shí)，卻又讓人在聽(tīng)感上有種“含糊不清”的感覺(jué)。還有一些孩子會(huì)出現(xiàn)同一發(fā)音部位、不同發(fā)音方式的幾個(gè)音位在分別學(xué)習(xí)的時(shí)候都能夠很清晰地發(fā)出，但是當(dāng)在自然情景下交流時(shí)，一句話(huà)里面同時(shí)出現(xiàn)了同一發(fā)音部位、不同發(fā)音方式的幾個(gè)音位時(shí)，卻不能夠準(zhǔn)確地完成切換、輪替發(fā)音。這就要求我們?cè)谶M(jìn)行言語(yǔ)訓(xùn)練時(shí)，盡量結(jié)合適當(dāng)?shù)那榫?，在情景中進(jìn)行語(yǔ)音的訓(xùn)練。

公司專(zhuān)注于感統(tǒng)器材、功能評(píng)估及訓(xùn)練系統(tǒng)、作業(yè)療法、康復(fù)環(huán)境設(shè)施與器材等產(chǎn)品。銷(xiāo)售和服務(wù)延申至全國(guó)多地教體育局、學(xué)校、康復(fù)中心。
公司秉承“科技創(chuàng)新，堅(jiān)持以人為本，為孩子打造熠煜閃灼未來(lái)"的精神，積極探索新型互動(dòng)技術(shù)在特教康復(fù)領(lǐng)域的應(yīng)用，針對(duì)客戶(hù)的需求進(jìn)行產(chǎn)品設(shè)計(jì)，致力于特教行業(yè)領(lǐng)域的不斷發(fā)展。公司現(xiàn)已擁有完善的資質(zhì)認(rèn)證：通過(guò)了質(zhì)量管理體系認(rèn)證、環(huán)境管理體系認(rèn)證、職業(yè)健康安全管理體系認(rèn)證、知識(shí)產(chǎn)權(quán)管理體系認(rèn)證；擁有多項(xiàng)作品登記證書(shū)、專(zhuān)利證書(shū)，屬于AAA級(jí)信用企業(yè)。

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