空間：?jiǎn)l(fā)創(chuàng)造性思維。為有一個(gè)盡可能大的游戲區(qū)，家具不宜過(guò)多，應(yīng)以床鋪、桌椅及貯藏玩具、衣物的櫥柜為限。兒童喜歡在墻面隨意涂鴉，可以在其活動(dòng)區(qū)域掛一塊白板，讓孩子有一處可隨性涂鴉的天地。這樣不會(huì)破壞整體空間，又能激發(fā)孩子的創(chuàng)造力。孩子的美術(shù)作品或手工作品，可利用展示板加個(gè)層板架放置，既滿足了孩子的成就感，也達(dá)到了趣味展示的作用。買(mǎi)家具的時(shí)候，應(yīng)該考慮多功能且具多變性的家具。

消除恐懼心理。合適且充足的照明，能讓房間溫暖、有安全感，有助于消除孩子處時(shí)的恐懼感，一般可采取整體與局部?jī)煞N方式布設(shè)。當(dāng)孩子游戲玩耍時(shí)，以整體燈光照明；孩子看圖畫(huà)書(shū)時(shí)，可選擇局部可調(diào)光臺(tái)燈來(lái)加強(qiáng)照明，以取得佳亮度。此外，還可以在孩子居室內(nèi)安裝一盞低瓦數(shù)的夜明燈或者在其他燈具上安裝調(diào)節(jié)器，方便孩子夜間醒來(lái)。 色彩：培養(yǎng)開(kāi)朗個(gè)性。兒童房在色彩和空間搭配上好以明亮、輕松、愉悅為選擇方向，不妨多點(diǎn)對(duì)比色。橙色及黃色帶來(lái)歡樂(lè)和諧，粉紅色帶來(lái)安靜，綠色與大自然為接近，海藍(lán)系列讓孩子的心更加自由、開(kāi)闊，紅、棕等暖色調(diào)給人熱情、時(shí)尚、有效率的感覺(jué)。用這些來(lái)區(qū)分不同功能的空間效果好，過(guò)渡色彩一般可選用白色。把孩子的空間設(shè)計(jì)得五彩繽紛，不僅適合兒童天真的心理，而且鮮艷的色彩會(huì)激發(fā)起希望與生機(jī)。對(duì)于性格軟弱過(guò)于內(nèi)向的孩子，宜采用對(duì)比強(qiáng)烈的顏色，刺激神經(jīng)的發(fā)育。而對(duì)于性格太暴躁的兒童，淡雅的顏色則有助于塑造健康的心理。

在這段時(shí)間里，孩子們獲得了相當(dāng)大的立性，他們的生活也進(jìn)入了一個(gè)新的話題——學(xué)習(xí)。他們可能有真正屬于自己的簡(jiǎn)單家具，比如桌子、書(shū)架和衣柜。他們可以把心愛(ài)的書(shū)放在書(shū)架上，打掃衣柜，不要有太多家具，但為了實(shí)現(xiàn)孩子的自我照顧能力，他們應(yīng)該非常實(shí)用。根據(jù)孩子自己的喜好設(shè)置一些裝飾圖案。

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