通過情緒識別、情緒表達、情緒理解、情緒調(diào)控的訓(xùn)練，增強孩子的情緒認知與情緒調(diào)控能力，幫助他們形成良好行為，消除或減少問題行為，從而提高他們的學(xué)習(xí)、社會交往能力。
情緒理解
階段一：可以根據(jù)不同情景推斷自己和他人會產(chǎn)生的情緒（基本情緒）；
階段二：可以根據(jù)不同情景推斷他人情緒產(chǎn)生的原因；
階段三：可以根據(jù)特定情緒，推斷出可能引發(fā)該情緒的原因；
兒童行為問題不僅影響自身的學(xué)習(xí)、生活等，還會影響周圍的人，包括父母、老師和伙伴，且其中相當(dāng)一局部問題又會延續(xù)到青少年乃至成人階段。
處于青少年叛逆期的孩子，你很難讀懂他，他們的心如同六月的天氣，陰晴不定，變化無常，沒有一個孩子會按照已經(jīng)描繪好的地圖走這段路，青少年叛逆期是他冒頭出來感受全新的世界的時期。如何和處于青少年叛逆期的孩子溝通成為大多數(shù)家長的心頭病。
青少年叛逆期的孩子的內(nèi)在世界充滿了力量，好的引導(dǎo)，這股力量將會建設(shè)性發(fā)揮，如若處理不當(dāng)，這些能量，成為隨時可以爆發(fā)的火山，波及家庭甚至是學(xué)校。
尊重孩子并不意味著無條件的接受，尊重的基本含義是不同的人生活在不同的現(xiàn)實中，父母也沒有權(quán)利去評判孩子的思想，行為是不正確的或者是彎曲的。無論身在何處，父母都應(yīng)該對孩子持積，讓孩子有自己的感受和想法。
尊重和真誠是被作為來描述的。這也是在心理咨詢師的核心能力之一。對于有青少年叛逆期的孩子的父母來說，尊重和真誠也是陪伴青少年叛逆的金鑰匙。
真誠，意味這真實，但絕不意味著誠實。父母也是普通人，你作為一個普通人喜歡孩子的真實表現(xiàn)，這對于父母來說是困難的，對于孩子來說也是一個很大的變化。
思圖勵志教育學(xué)校是2011年經(jīng)鄭州市教育局批準(zhǔn)成立、并由其主管的針對“問題”青少年進行轉(zhuǎn)化教育的學(xué)校。至今已成功培訓(xùn)有"離家出走、不上學(xué)、早戀、打罵父母、嚴(yán)重叛逆、輟學(xué)"等不良行為習(xí)慣青少年、學(xué)生達兩千余人，受家庭、社會的高度評價。
近，心理咨詢中心經(jīng)常接到孩子厭學(xué)來救助的家長的電話。孩子出現(xiàn)厭學(xué)現(xiàn)象，其表現(xiàn)一般是他在一段時間里對學(xué)校和學(xué)習(xí)懷有長期的情緒，無法參與和適應(yīng)學(xué)校的日常生活規(guī)律，產(chǎn)生一系列逃避上學(xué)的行為。孩子不想上學(xué)，或生病為借口，如果他們?nèi)W(xué)校，他們就會哭吵糾纏。從上講，厭學(xué)癥也可能出現(xiàn)一些生理，如、惡心、昏昏欲睡、沒有胃口、心跳過速和頭暈等。如果孩子不去上學(xué)而是呆在家里，這些就會消失。孩子厭學(xué)的幾種常見原因：
1、焦慮
孩子不喜歡上學(xué)，其中一個原因是他們一與家人分開就焦慮不安。這種情況下，家庭的緊張氣氛中常發(fā)生，或者孩子會去的時候其他學(xué)校。父母如果反應(yīng)不當(dāng)，可能令孩子焦慮加深。如果孩子剛開始上學(xué)，家長應(yīng)該注意在開學(xué)前幾天和孩子說再見的方式。家長多鼓勵子女，而且不要太注重學(xué)業(yè)成績。只要子女已盡了力,即使考試成績不好,也不應(yīng)苛責(zé),父母要求不過高,子女便無須承受過大壓力,于是焦慮減少,念書也就不感到辛苦了。
2、人際關(guān)系困擾
因為沒有朋友有些孩子不喜歡上學(xué)。如果總是自己一個人或者假裝生病逃避課外活動又或以送貴重禮物來討好別人很可能就會在學(xué)校沒有朋友。父母應(yīng)該教孩子一些交朋友的技巧，給孩子創(chuàng)造與他人互動的機會。
3、受欺負
有些學(xué)生不喜歡學(xué)校，因為他們害怕同學(xué)。如果孩子是太著急了沉默，喜歡一個人發(fā)呆，各種異常行為出現(xiàn)，或突然自信心不足，他可以在學(xué)校被人欺負。
解決此問題常見的方法可能是向老師報告，但這是遠遠不夠的。向老師匯報并不能他們不會再被欺負。要緊的是幫助孩子采取主動，讓孩子覺得自己有能力找到防止欺負的辦法。
4、學(xué)習(xí)困難
有些孩子因為身體問題而拒絕上學(xué)。有些孩子不喜歡上學(xué)，因為他們可能有學(xué)習(xí)障礙。自己的系統(tǒng)功能障礙，不管自己再怎么努力，進步都是非常有限的，再加上家長和老師不理解，久而久之，自然就抗拒學(xué)習(xí)..有學(xué)習(xí)障礙的孩子通常情緒低落，無法完成學(xué)校的作業(yè)，或者總是不聽老師的話。他們也許無法記住簡單的事情。
5、怕老師
如果孩子經(jīng)常抱怨老師太兇 、 不公平 ，該怎么辦?家長可以先了解具體情況，然后去老師那里交流，解釋孩子的個性，努力改善師生關(guān)系。不過，重要的還是教孩子自己面對困境，進而找出解決問題的辦法。
思圖勵志教育學(xué)校著重于“問題孩子”教育和“問題家庭”教育，雙管齊下的教育原則，思圖教育的心理教育包括封閉式住校引導(dǎo)、個性化實戰(zhàn)性家庭教育服務(wù)、“后”教育、文化補習(xí)和個性化引導(dǎo)內(nèi)容。針對孩子叛逆、早戀、厭學(xué)、親情冷漠等成長問題開設(shè)的行為矯正學(xué)校，學(xué)校全封閉式管理，效果!
女生在孩子叛逆期會讓家長很煩，對于女生出現(xiàn)的各種異常表現(xiàn)，孩子叛逆頂嘴不聽話會讓爸媽很傷心。但由于是心尖上的父母不知道要如何做才能正確的教育她們。父母在孩子叛逆期怎樣正確引導(dǎo)她們?這里有解決的方法哦!
1、和孩子交流
青春期的孩子，精神或身體發(fā)育是否快，這時候的世界里，他們將有很多的想法，女孩子會比較柔軟的心臟的。家長要積找女孩溝通生活，也要積與孩子的老師溝通，多關(guān)注孩子的想法.
2、不要大聲罵孩子
女孩的內(nèi)心其實是相當(dāng)敏感的，在孩子叛逆期，他們想表現(xiàn)得像個成年人，也不想成年人來管教他們。女孩子會和大人吵架，但大人引導(dǎo)她們的正確方法是冷靜地和她們說話，而不是大聲責(zé)罵她們。
3、適當(dāng)滿足她們
孩子叛逆會開始注重自己的外表，他們會學(xué)到一些在妝。有些女孩會讓大人買漂亮的衣服或化妝品。成年人此時可以適當(dāng)滿足女孩的要求，但不要過度放縱。讓女孩知道，追求是可以的，但不能超出實際需要。
4、換位思考
父母正確引導(dǎo)女孩子叛逆期時要做到換位思考。當(dāng)女孩有叛逆心理時，家長應(yīng)該從女孩的角度來考慮原因。想想，為什么孩子做這樣的事情，這是不是有自己的理由，他們的孩子過于嚴(yán)格的紀(jì)律。
思圖勵志教育學(xué)校，全寄宿教育和教育相結(jié)合，封閉式管理，軍事化訓(xùn)練，心理一對一，創(chuàng)個性教育方案：國學(xué)禮儀+心理+感恩教育+行為矯正+法制教育+社會實踐，常年招收品行偏差、早戀、網(wǎng)戀、性格叛逆、逃學(xué)厭學(xué)、抽煙、酗酒、親情淡漠、自閉抑郁、離家出走、傾向、夜不歸宿、等有青春期問題的青少年。
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