供應(yīng)商 | 鄭州閆工教育科技有限公司 店鋪 |
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報(bào)價(jià) | 面議 |
關(guān)鍵詞 | 濟(jì)源數(shù)控編程培訓(xùn),數(shù)控編程培訓(xùn)隨到隨學(xué),數(shù)控編程培訓(xùn)隨到隨學(xué),數(shù)控編程培訓(xùn)聯(lián)系方式 |
所在地 | 河南鄭州滎陽(yáng)滎運(yùn)路與織機(jī)路 |
5年
鄭州閆工教育科技有限公司是一家致力于機(jī)械行業(yè)職前培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。常年開設(shè)計(jì)機(jī)械制圖、CAD制圖、UG產(chǎn)品設(shè)計(jì)、UG分模、UG模具設(shè)計(jì)、UG三軸數(shù)控編程、CNC四軸編程等課程。擁有短期培訓(xùn)、中長(zhǎng)期培訓(xùn)、網(wǎng)絡(luò)直播培訓(xùn)等多個(gè)學(xué)習(xí)平臺(tái),擁有自已的實(shí)習(xí)工廠和設(shè)計(jì)工作室,學(xué)員可以隨時(shí)進(jìn)行實(shí)訓(xùn)!
閆工鼓勵(lì)學(xué)員樹立堅(jiān)持、積極、樂觀的價(jià)值觀念,幫助學(xué)員實(shí)現(xiàn)自我激勵(lì)、自我管理和人際溝通,成為愛國(guó)愛家、自信果敢的時(shí)代人才。閆工秉承“實(shí)踐教育資源共享,推進(jìn)教育均衡化進(jìn)程”,精心打造并推出實(shí)操體驗(yàn)式培訓(xùn)與內(nèi)訓(xùn)課程為一體的課程套餐,全面性的提高學(xué)員的個(gè)人綜合素質(zhì)能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。
針對(duì)社會(huì)現(xiàn)狀,教學(xué)主要圍繞就業(yè)指導(dǎo)咨詢、素質(zhì)拓展訓(xùn)練、建立評(píng)價(jià)體系、職業(yè)生涯規(guī)劃四個(gè)環(huán)節(jié)展開,在素質(zhì)拓展領(lǐng)域不斷創(chuàng)新,追求,在調(diào)整心態(tài)、個(gè)人定位、提高自信、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、自我實(shí)現(xiàn)等方面,全面增強(qiáng)學(xué)員的個(gè)人競(jìng)爭(zhēng)力。
創(chuàng)新是閆工發(fā)展永恒的原動(dòng)力,閆工積極參與科技應(yīng)用和觀念創(chuàng)新,充分拓展閆工生存空間,創(chuàng)建并保持機(jī)構(gòu)的核心競(jìng)爭(zhēng)力。
平臺(tái)優(yōu)勢(shì):
閆工提倡:互幫互助、團(tuán)結(jié)友愛、樂于奉獻(xiàn)。閆工的價(jià)值就是建立一個(gè)平臺(tái)體系,無論你走到哪里,閆工是你永遠(yuǎn)的家。如果閆工擁有萬名學(xué)員,也就是說有一萬人在幫助你。閆工就是我們的紐帶,閆工越強(qiáng),學(xué)員也會(huì)越強(qiáng)。
模具設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)可以分為4個(gè)階段:軟件操作,模具結(jié)構(gòu),設(shè)計(jì)步驟,設(shè)計(jì)思維。
UG軟件操作:步是基礎(chǔ),也是要掌握的。這個(gè)是要熟練操作熟悉的,一步步學(xué),打好UG軟件扎實(shí)的基礎(chǔ),后面才不會(huì)掉鏈子。
模具結(jié)構(gòu):這是重中之重的知識(shí),有很多小白就是困惑在這里,不懂結(jié)構(gòu),一副活生生的模具在這里,知道是模具,拆開就不知道什么是什么,那件怎么裝配,鉗工也做不好。還談什么嗎設(shè)計(jì)啊。所以知道結(jié)構(gòu),起碼知道哪個(gè)部件是什么作用,才有可能去設(shè)計(jì)的。
設(shè)計(jì)步驟:這個(gè)就需要點(diǎn)門檻了,因?yàn)槿绻麤]有親身指導(dǎo)的話很難入門的,有些大學(xué)生的課堂,你們的老師可能是師范學(xué)校出身,沒有親自進(jìn)入工廠從事過設(shè)計(jì)工作,所以傳授給你的更多是書本理論經(jīng)驗(yàn)。所以現(xiàn)在看看剛畢業(yè)的大學(xué)生,能自己分模就已經(jīng)很好了。正因如此,社會(huì)中出現(xiàn)了各種機(jī)構(gòu)培訓(xùn),不管是網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)還是實(shí)地工作室培訓(xùn)到處都是。應(yīng)該說是給我們了一個(gè)很好的學(xué)習(xí)平臺(tái),我們不必反感,無論他們是出于利益還是處于教學(xué)的目的,他們都給了我們一個(gè)渠道快速掌握知識(shí)的渠道。因?yàn)闆]有哪個(gè)人除非自己親戚,除了這個(gè),就連非常熟悉的人你師傅也沒義務(wù)一步步教你怎么去做,那些非常小的細(xì)節(jié)。至于培訓(xùn)結(jié)果如何,這所有的事情其實(shí)都看自己的,你要學(xué)才能學(xué)好,你去學(xué)才能學(xué)會(huì)。
設(shè)計(jì)思維:這個(gè)就是后話了,需要熟練掌握設(shè)計(jì)以后才會(huì)有自己的思維出現(xiàn)。
采用較新的高速刀具路徑時(shí),銑刀在轉(zhuǎn)角處發(fā)出的聲音與直線切削時(shí)并無二致。銑刀在切削過程中所發(fā)出的聲音都相同,表明其未受到大的熱沖擊和機(jī)械沖擊。銑刀在每次轉(zhuǎn)向或切入轉(zhuǎn)角時(shí)都發(fā)出尖嘯聲,則表明可能需要減小銑刀直徑尺寸,以減小吃刀角度。切削發(fā)出的聲音保持不變,表明銑刀承受的切削壓力均勻一致,并未隨著工件幾何形狀的變化而上下波動(dòng),這是因?yàn)槠涑缘督嵌仁冀K保持恒定。
所屬分類:設(shè)計(jì)培訓(xùn)/模具設(shè)計(jì)培訓(xùn)
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