校園雕塑是物質化了的精神載體，它是校園文化的載體，反應了一個學校的精神文化水道德素質要求。所以校園雕塑的選擇與擺放也是非常關鍵的。
校園雕塑的擺放位置也是需要斟酌的。它的擺放位置要跟周圍的環(huán)境協調一致，比如清華園里的朱自清的雕塑，這樣的擺放就讓我們在清華園的時候時刻想起朱自清的《荷塘月色》，給清華園增添了濃厚的文化氣息。
校園雕塑作用：
校園雕塑，這種物化了的精神載體，它集中反映了這個特定群體的道德價值觀和審美取向，是進行道德教育、審美教育的好的素材之一。
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