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產(chǎn)品詳細介紹

正確掌握各種表現(xiàn)技法的基本特征。熟悉了解書畫藝術(shù)的發(fā)展歷史，一是為了理清書畫藝術(shù)的演變脈絡(luò)，二是為了掌握書畫藝術(shù)的各種表現(xiàn)技法的基本特征打下扎實基礎(chǔ)。鑒賞書畫，終是要識別其藝術(shù)特色和藝術(shù)價值為主要目的的。書畫藝術(shù)有哪些表現(xiàn)技法，這些技法的基本特征又是什么？如作者的筆墨主要特點、技巧，用筆的質(zhì)量，筆墨的力度、速度，設(shè)色習(xí)慣、特色等等。在書畫鑒賞時要非常清楚的。

練習(xí)書畫技藝，提高對各種風(fēng)格和技法的感性認識。為了牢固掌握歷代書畫家們的不同藝術(shù)風(fēng)格，須通過練習(xí)書畫技藝，臨習(xí)不同的代表性作品，來熟記不同時代的代表性書畫家們的創(chuàng)作特點，對這些創(chuàng)作特點，要進行仔細的分析研究，做到爛熟于心。要多看多記不同書畫家的真跡作品，凡是真跡，都有書畫家的本來真實面目，這個本來真實面目，就是他們在布局、用筆、設(shè)色、款識等方面的習(xí)慣。只有這樣，當(dāng)遇到自已熟悉的書畫家作品時，其真?zhèn)蝺?yōu)劣，就很快能鑒別出來了。凡善于造假作偽的人，都有一套以假為真的方法，有些手段高明的作偽者，簡直可以達到亂真的程度，如果我們不深入練習(xí)書畫技藝，不牢固掌握歷代書畫家們的不同藝術(shù)風(fēng)格，當(dāng)遇到以假亂真的偽作時就很難作出正確的判斷。

擴大知識面，在鑒賞中做到觸類旁通，舉一反三。擴大知識面，書畫方面知識，除以上所講外，還要了解書畫裝裱知識，書畫用的工具、紙絹、顏料、印泥等的不同材料習(xí)性和季節(jié)氣候所形成的變化。如了解裝裱知識，可以掌握假書畫套裱的方法，了解紙絹，可以分清不同時期的紙絹特點。了解顏料，可分清不同書畫家的用色習(xí)慣。越了解清楚，對鑒賞越有幫助。不僅要學(xué)習(xí)掌握書畫方面的知識，而是還要學(xué)習(xí)其他方面的知識。如古代文學(xué)、歷史、社會風(fēng)俗、生活習(xí)慣、甚至道德思想、精神面貌等等，都有必要了解。鑒賞書畫，從人們的精神生活需要來講，是一種有益于身心健康的精神享受，若要把它作為一門學(xué)問來看，卻是十分艱難而復(fù)雜的。只有靠“勤奮”學(xué)習(xí)各方面知識，用心“敢悟”藝術(shù)實質(zhì)，來提高自己的鑒賞能力，是非常重要的。

于右任作品
于右任，漢族，是中國近現(xiàn)代政治家、教育家、書法家。
林散之作品
林散之，被譽為“草圣”，其書具有超凡脫俗的境界、深邃雋永的意韻，被稱之為“林體”。

郭沫若作品
在書法方面，郭沫若以“回鋒轉(zhuǎn)向，逆入平出”為學(xué)書執(zhí)筆8字要訣，他以行草見長，筆力爽勁灑脫，運轉(zhuǎn)變通，韻味無窮。

李可染作品
李可染，中國近代的畫家、詩人，畫家齊白石的弟子，擅長畫山水、人物，尤其擅長畫牛。
沈尹默作品
沈尹默，其書法用筆揮灑自如，如行云流水，自然流暢，筆墨跌宕起伏，濃淡相間，有歐陽詢之神韻，帶趙孟頫之骨肌。

林風(fēng)眠作品
林風(fēng)眠，擅長描寫仕女人物、京劇人物、漁村風(fēng)情和女性人體以及各類靜物畫和有房子的風(fēng)景畫。從作品內(nèi)容上看有一種悲涼、孤寂、空曠、抒情的風(fēng)格；從形式上看一是正方構(gòu)圖，二是無標(biāo)題，他的畫特點鮮明，觀者一望即知。
沙孟海作品
沙孟海，其書法廣涉篆、隸、真、行、草各體，晚年尤精行草書，氣酣勢疾，剛健有力，韻味沉厚，雄渾遒勁，被譽為“書壇”。

潘天壽作品
潘天壽，精于寫意花鳥和山水，偶作人物。其作品墨彩縱橫交錯，構(gòu)圖清新蒼秀，氣勢磅礴，趣韻無窮。
趙樸初作品
趙樸初，的佛教、的書法家。
關(guān)山月作品
關(guān)山月，藝術(shù)上堅持嶺南畫派的主張，追求畫面的時代感和生活氣息。他的山水畫立意高遠，境界恢宏；他的梅花，枝干如鐵，繁花似火，雄渾厚重，清麗秀逸。
劉炳森作品

黃賓虹作品
風(fēng)格渾厚華滋，意境郁勃澹宕，是黃賓虹山水畫的顯著特點。
張海作品
張海，其書法四體皆能，以隸書、行草為著。其作品以行草飛動圓勁的筆觸，寫莊重醇厚之體，形成了個性的草隸，為書界所公認。
吳冠中作品
吳冠中，江蘇宜興人，當(dāng)代畫家、油畫家、美術(shù)教育家。