急救訓(xùn)練營?;乜臻g格局為“一軸三區(qū)六模塊”,其中“一軸”為救援體驗(yàn)軸,“三區(qū)”為入口展示區(qū)、模塊體驗(yàn)區(qū)、救護(hù)車訓(xùn)練區(qū),“六模塊”按照《中國紅十字會應(yīng)急救援訓(xùn)練基地建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)(試行)》設(shè)置紅十字概念模塊、應(yīng)急救援模塊、消防逃生模塊、交通安全。通過“體驗(yàn)+展示+訓(xùn)練”的方式,可以提升急救和救援的實(shí)用功能。
青年素質(zhì)拓展?fàn)I。圍繞素質(zhì)教育的實(shí)施,以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為核心,以成川青年戰(zhàn)士紅色故事為背景,以青年營項(xiàng)目為載體,開展青年營興趣開發(fā)項(xiàng)目。主要搭建戰(zhàn)場營、柳林迷宮任務(wù)營、工程訓(xùn)練場、折疊高青兵訓(xùn)練場等訓(xùn)練項(xiàng)目。
青少年素質(zhì)教育休閑拓展組合是一系列青少年素質(zhì)拓展裝備,分析國內(nèi)外青少年素質(zhì)拓展的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),經(jīng)過國內(nèi)拓展訓(xùn)練、心理學(xué)教授、戶外拓展基地設(shè)計建設(shè)的反復(fù)研究和檢驗(yàn)。這套設(shè)備設(shè)計科學(xué)合理,項(xiàng)目內(nèi)容新穎,經(jīng)驗(yàn)豐富,成本低廉,活動效果好。
民兵訓(xùn)練基地,有效地解決了軍訓(xùn)期間沒有立訓(xùn)練場地的問題,顯著提高了后備力量訓(xùn)練保障水平。大力推進(jìn)民兵訓(xùn)練基地建設(shè),有效保障民兵訓(xùn)練、役前教育和訓(xùn)練活動的正常開展,對全縣提高民兵教育訓(xùn)練水平,確保高素質(zhì)兵員輸送,提高后備力量建設(shè)質(zhì)量,發(fā)揮了重要作用。政治部將抽調(diào)精干力量,倒排工期,掛圖作戰(zhàn),著眼于新時代練兵備戰(zhàn)的要求,認(rèn)真抓好民兵訓(xùn)練基地的后期工程,繼續(xù)加大信息技術(shù)和實(shí)戰(zhàn)環(huán)境訓(xùn)練基地的建設(shè)力度,努力滿足現(xiàn)代化戰(zhàn)爭民兵備戰(zhàn)訓(xùn)練的需要。
拓展訓(xùn)練基于學(xué)生在戶外實(shí)踐活動中體驗(yàn)各種實(shí)際現(xiàn)象,用自己的心體驗(yàn)人、事、物、境內(nèi)包含的各種因素,通過感情催化提高道德認(rèn)識,激發(fā)道德感情,實(shí)施行為教育。拓展訓(xùn)練是基于精心策劃的項(xiàng)目訓(xùn)練,訓(xùn)練人員在分析難題、解決難題、解決挑戰(zhàn)的全過程中,了強(qiáng)烈意志、健全人格特質(zhì)、突破自我、冶煉團(tuán)隊的學(xué)習(xí)訓(xùn)練目的地。融入時代健全的人格特質(zhì),提高素質(zhì),進(jìn)入自然的必要性,無數(shù)人拾取人的牙齒,成為德育教育的新風(fēng)尚。
攀巖運(yùn)動是可以申請參加的普及健身運(yùn)動,在中國剛剛開始,但在國外非常普及。攀巖運(yùn)動因其項(xiàng)目投資少、成本低、主體性強(qiáng)而深受大眾喜愛。據(jù)調(diào)查,自1990年以來,英國中國攀巖運(yùn)動總數(shù)以往年52%的速度增加。自1987年在中國舉行第二屆全國攀巖運(yùn)動以來,已經(jīng)舉行了12次攀巖運(yùn)動。攀巖運(yùn)動在大城市越來越受歡迎,攀巖運(yùn)動的愛好者也隨之增加。現(xiàn)在很多大學(xué)也把攀巖運(yùn)動列入教室,室外攀巖運(yùn)動很受大學(xué)和公司歡迎。
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