供應(yīng)商	海洋花健康科技(東莞)有限公司店鋪
認(rèn)證
報(bào)價(jià)	人民幣 600.00元
關(guān)鍵詞	雙柏縣青少年心理輔導(dǎo),雁塔青少年心理輔導(dǎo),蘇尼特右旗青少年心理中心,福鼎青少年心理輔導(dǎo)
所在地	廣東省東莞市

產(chǎn)品詳細(xì)介紹

面對(duì)孩子不想上學(xué)，

我們可以做些什么？

當(dāng)孩子說(shuō)不想上學(xué)的時(shí)候，大多數(shù)人的反應(yīng)可能是生氣或不解。

“你怎么回事？不上學(xué)，你想干嘛？”

“好好的，你又作什么作？”

“別人都好好的，就你承受能力那么差？”

“我對(duì)你要求很高嗎？至于嗎？”

“別指望我養(yǎng)你一輩子。不讀也得讀，不然以后做乞丐嗎？”

具體來(lái)說(shuō)，我們?cè)撊绾胃脩?yīng)對(duì)呢？

1.調(diào)整好自己的情緒，保持平和。

要相信每個(gè)孩子都像向日葵一樣，天生向陽(yáng)。當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)它長(zhǎng)歪的時(shí)候，不要強(qiáng)行掰直，那樣只會(huì)把它折斷。

更好的選擇是將光照不到的地方挪到太陽(yáng)底下。也就是幫助孩子發(fā)現(xiàn)她內(nèi)心的阻力，給予理解和支持。

2.選擇合適的時(shí)機(jī)和孩子好好聊一聊。

理解此刻孩子內(nèi)心其實(shí)比我們更受傷，所以先共情，再講道理。

可以參照下面這個(gè)步驟去溝通。

（1）表達(dá)共情：我想你現(xiàn)在也不好受吧？能跟我說(shuō)說(shuō)你現(xiàn)在的心情嗎？我沒(méi)有指責(zé)你的意思，只是想看看，我可以為你做些什么。

（2）了解原因：你能跟媽媽（爸爸）說(shuō)說(shuō)，對(duì)你來(lái)說(shuō)，去上學(xué)大的困難是什么呢？

探討出路：在你看來(lái)，這個(gè)問(wèn)題可以怎么解決呢？你是否想過(guò)，如果可以不上學(xué)，你想做什么？

這幾步并不一定一次完成。因?yàn)閷?duì)學(xué)生而言，選擇不上學(xué)并不是個(gè)小事。

他的情緒極有可能很激烈，甚至很多人因此得了抑郁癥或焦慮癥。

這種情況，不必急著逼他回到學(xué)校。當(dāng)他內(nèi)心能量很弱的時(shí)候，我們的鼓勵(lì)或嚴(yán)格要求極有可能成為壓垮他的后一根稻草。

不和諧的親子關(guān)系或夫妻關(guān)系都會(huì)影響孩子的心理。

對(duì)他而言，家庭關(guān)系是否和諧穩(wěn)定，決定了她內(nèi)心秩序是否穩(wěn)定。

當(dāng)她內(nèi)心很亂的時(shí)候，往往是沒(méi)有力量應(yīng)對(duì)外界挑戰(zhàn)的。

當(dāng)然，如果情況很復(fù)雜，自己搞不定還可以接受心理咨詢。

表示，每次假期快結(jié)束或剛開(kāi)學(xué)，一些孩子都會(huì)出現(xiàn)“開(kāi)學(xué)綜合征”的表現(xiàn)，生理上多表現(xiàn)為失眠、嗜睡及一些查無(wú)原因的頭暈、食欲不振等；心理上則表現(xiàn)為厭學(xué)、情緒焦慮等。國(guó)家二級(jí)心理咨詢師張瑋說(shuō)：“一方面就是，現(xiàn)在在家里太舒服了，電子產(chǎn)品網(wǎng)絡(luò)，越來(lái)越發(fā)達(dá)。另外一個(gè)維度就是現(xiàn)在的學(xué)校，普遍都是壓力太大，蠻多的孩子見(jiàn)到學(xué)校就有些創(chuàng)傷應(yīng)激的反應(yīng)。比如說(shuō)，一想到學(xué)校頭就疼，想到考試，然后胃就疼了。”