鋁合金旋轉樓梯與傳統復式樓梯間聯系 傳統的東西能流傳下來并且經久不衰，其中肯定會有其特優(yōu)勢與競爭力。人們之所以選擇傳統東西，有可能選擇的是其實用性，耐久性，更有可能的是選擇其內在無可替代的文化與情懷。 但傳統也并非，隨著時代的發(fā)展，傳統不能與時俱進短板就顯露出來。漸漸人們?yōu)榱隧槕袌雠c時代的需求，就在傳統的東西上做出改變，那么一樣新的時代產物就順應而生。 鋁合金旋轉樓梯就是這樣的時代產物，相對于傳統的復式樓梯來說，無論是其旋轉多變樣式還是鋁合金新型的材質都是傳統復式樓梯所不能比擬的，在一些現代新型的建筑當中鋁合金旋轉樓梯的優(yōu)勢就更明顯了，無論是其時代感還是金屬感都是傳統樓梯所不能及的。但這并不能說明鋁合金旋轉樓梯跟傳統的復式樓梯就完全不相關，是一個完完全全的單一個體。 當你細心留意鋁合金旋轉樓梯的內在與外觀時，你卻都能找到傳統復式樓梯的身影與痕跡。 所以說，鋁合金旋轉樓梯就是在傳統復式樓梯基礎上順應市場而產生的非傳統樓梯，它的出現很好的填補的傳統復式樓梯上的市場空白，讓復式樓梯的市場越漸成熟與完整。 樓梯裝修面臨哪些問題？ 問題一：樓梯碰頭 平臺或梯段凈高“小于”國家規(guī)范“梯段凈高≥2.2米、平臺凈高≥2.0米”的規(guī)定。 問題二：樓梯梁設在入戶門上部，感觀較差碰頭 兩個高度 平臺下凈高＝2000 梯段下凈高＝2200 提醒注意： A、2.0米及2.2米是指 “凈高”尺寸而非計算值。一般設計時，少要預留100富裕量。 B、梯段凈高，包括兩種情況：梯段踏步前緣線量至直上方物下緣間的鉛垂高度。梯段上面和下面踏步前緣線“以外300范圍內”量至直上方物下緣間的鉛垂高度 C．設計時，需復核第二條。 五個異常 如下五種情況，應仔細復核結構樓梯梁高；必要時，取消樓梯梁采取厚板設計。 1、當層高為2.8米、首層為從樓梯平臺下進入樓內時 2、當層高為4.8～5.0米，需設四段樓梯時 3、首層下地下室戶內樓梯 4、復式戶內樓梯 5、當入戶門處休息平臺凈寬度在1.2～1.35米之間時，此處樓梯梁應取消，要求結構為厚板設計。 復式樓梯怎樣提高你學習成績 現在社會上補習班，課外班。就像雨后春筍一樣，蓬發(fā)發(fā)展。孩子的升學問題成為社會關注的民生問題之一，家長和學校都為了提高孩子的學習成績想破頭腦，而有些家長和學校為了提高孩子對知識認知度，甚至把想法打到樓梯身上了。 樓梯有那些作用 樓梯的作用是什么？如果問這問題的是一位成年人的話，被問的人很有可能會以為他在逗他開心。這答案顯然就沒有可說的，樓梯不就用來走的嗎？一點回答有可能是，樓梯就是連接上下樓層之間的通道。 當然如果被問的人非常酷愛運動的話，你也有可能聽到樓梯的作用是用來健身的這一說法。如果我告訴你樓梯的作用還不止上面這兩樣，它也會是提高你學習分數的好幫手的話，你又會怎樣想？ 樓梯是怎樣提高你的學習分數 近佛山某中學的一位家長，在網上瀏覽樓層貼紙時忽然靈機一動，就想到一個辦法，他把孩子課本上的知識制造成橫條貼紙，貼在自家居住樓層的樓梯側面。讓孩子在上下樓梯時都能隨時隨地的復習課本知識，真是用心良苦。 當然不可否認的是這種做法的創(chuàng)新，他讓孩子在學習時間上得到一定優(yōu)勢。但它同時也存在著一個非常大的安全隱患，當上下樓梯時孩子注意力太過于集中在樓梯貼紙上的話，他就很容易因為注意力分散而造成滑倒，這個問題是很需要去注意的。

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