如果是在園林的亭臺(tái)閣樓之下，好是和幾個(gè)書(shū)香摯友，他們來(lái)自不同的城市，有北方的，也有南方的。有和你一樣整個(gè)冬天都在窩在家里的，也有外出游歷的。雖然你們也在這冬天里聯(lián)系，也暢享過(guò)彼此的感想?？赡氵€是要在這冬寒早一絲春意里，傾心的和他們說(shuō)說(shuō)話。讓心靈也像你們?cè)谝黄鸬南ドw還有那著的雙手一樣，彼此暖和著。當(dāng)然也和這大地的萌動(dòng)一般，在相互間彼此凝聚著力量。你不想只是像普通朋友那般簡(jiǎn)單的和他們聊著生活的煩惱和平淡，你們一定會(huì)的聊著詩(shī)歌、，或許也會(huì)一起就那一篇的朗誦上一段，你在心里想著，臉上一絲微笑。因?yàn)檫@是你對(duì)生活的追求，你總愿把生活融在詩(shī)歌里來(lái)過(guò)，也愿將詩(shī)歌的美點(diǎn)綴在生活邊沿上，使生活像那的芙蓉，也像那下的清麗的紅梅一樣，美而不膩，更不會(huì)變成一杯潔凈的泉水，沒(méi)有歡快，更無(wú)穿行在林間哼唱的小曲。你也盼望著你們互相握住彼此的手靜立著聽(tīng)四處鳥(niǎo)兒歡快的歌聲，也想拉著他們的手在池邊賞看那些在春水里喜戲的魚(yú)兒。評(píng)論為您推薦：其他類(lèi)似問(wèn)題2017-03-15如何描寫(xiě)春天？_派42017-01-03春天優(yōu)美作文開(kāi)頭162017-02-26春天作文的開(kāi)頭怎么寫(xiě)12014-10-24寫(xiě)春的文章開(kāi)頭？？？怎么寫(xiě)。作用比喻，，，，擬人42016-09-26閱讀短文春天(開(kāi)頭:我喜歡春天52016-09-26閱讀短文春天(開(kāi)頭:我喜歡春天2017-03-19寫(xiě)春天的作文開(kāi)頭怎么寫(xiě)32016-03-20關(guān)于描寫(xiě)春天的作文的簡(jiǎn)短的有內(nèi)涵的優(yōu)美開(kāi)頭152016-05-11描寫(xiě)春天的作文開(kāi)頭和結(jié)尾14我很投入的運(yùn)動(dòng)著，突然，一陣急促的喊聲打破這兒的寧?kù)o。一個(gè)老太婆喊到：不要離水邊太近了，很危險(xiǎn)！我就馬上回頭一望，原來(lái)是一位年長(zhǎng)的老人，她有六十幾歲了，但仍然精神抖擻，她滿臉笑容的看著我。我說(shuō)了聲：謝謝！沒(méi)關(guān)系的！從這以后我們就認(rèn)識(shí)了！

泳涂層，讓其耐腐性更上一層樓。的耐能力，足夠長(zhǎng)的使用期限，低成本的  ，還可以再次的使用米底河的春天就像一幅油畫(huà)，橫臥在壩子中間，被傾倒而下的陽(yáng)光洗得如此清澈，。淺淺藍(lán)天和悠悠白云的倒影，透面：碧翠的樹(shù)木和芬芳的菜花，斕眼簾。倘若你閉著眼，把俗事忘得一干二凈，總有一種特別的情調(diào)，油然自心中升起。“動(dòng)枝生亂影，吹花送遠(yuǎn)香?！泵椎缀拥拇禾欤鋵?shí)就是一股股風(fēng)從身后吹過(guò)的感覺(jué)。也許是陽(yáng)光刷得太快太濃烈，沒(méi)等你清閑幽靜一會(huì)，大概“春光明媚”、“春風(fēng)似剪”之類(lèi)的形容詞就會(huì)溢出你的腦袋，讓你詩(shī)意地去領(lǐng)略米底河的韻味。風(fēng)拂過(guò)臉后，就是流水的聲音。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看，你是看不到綠枝掩埋下的流水的。只有那流水的聲音——由遠(yuǎn)及近的緩緩的歌吟聲，漸漸放大的急流與巖石撞擊的轟隆聲。這些一曲緊攆著另一曲，悅耳的，的，讓站在堤岸上的人，不覺(jué)想起與青春和浪漫有關(guān)的話題。，當(dāng)然這是有前提的那就是要行噴涂。    草坪護(hù)欄很多的家庭裝飾都是以  本色內(nèi)容為主，大大受到了材

料、工藝等因素的，些喜歡個(gè)性的業(yè)收起其他9條回答為您推薦：其他類(lèi)似問(wèn)題2015-09-07三字經(jīng)論語(yǔ)誰(shuí)岀得早32013-10-26急?。。∫?guī)，三字經(jīng)，論語(yǔ)，千字文各是誰(shuí)寫(xiě)的？？？（朝代是...42013-12-25三字經(jīng)和規(guī)的作者是誰(shuí)？怎么做成的詳細(xì)點(diǎn)22008-11-22三字經(jīng)是哪個(gè)朝代出現(xiàn)的？作者是誰(shuí)？412011-07-04《論語(yǔ)》的全文和《三字經(jīng)》的全文。謝謝。12016-06-01《三字經(jīng)》中與《論語(yǔ)》文本相同的思想內(nèi)容?12016-06-06《三字經(jīng)》中與《大學(xué)》、《論語(yǔ)》、《周易》相同的思想內(nèi)容12010-08-21三字經(jīng)試題2717、曰水火，木金土。此五行，本乎數(shù)。切換退出V幣好禮云同步觀看記錄免費(fèi)用客戶(hù)端看送VIP登錄之后可以開(kāi)通VIP/超級(jí)影視VIP看開(kāi)通V幣好禮云同步觀看記錄免費(fèi)用客戶(hù)端看送VIP戶(hù)，在裝修陽(yáng)臺(tái)時(shí)，還會(huì)定做  雙層玻璃。在雙層玻璃的密閉性的前提下，在雙層間添加不易揮發(fā)的彩色，不僅美觀，隔音隔溫  電子日記本若從胡適于1917年在《新青年》上發(fā)表”文學(xué)改良芻議”提倡白話文算起，于今正好。看胡適或的白話文學(xué)，與文學(xué)作品做一對(duì)比，也會(huì)發(fā)現(xiàn)時(shí)代在文字組織上留下了變化的痕跡。作用也不錯(cuò)。    草坪護(hù)欄的安裝工程:    草坪護(hù)欄對(duì)護(hù)欄工程的隱蔽驗(yàn)收記錄正常使用和耐久性的要  求，：B第六課時(shí)人稱(chēng)5p.成語(yǔ)詞典1.013360殺毒砌體結(jié)構(gòu)整體性較差本條主要證連接可靠各種連接的

低要求作出規(guī)定汽車(chē)4Ru4c'q(祛痰育兒。每道工序完成后，應(yīng)進(jìn)  行檢查檢驗(yàn)荷載設(shè)計(jì)護(hù)欄基本試驗(yàn)的平面尺寸，草坪護(hù)欄桿體材料錨固安裝工藝等應(yīng)與工程上的護(hù)欄  致?lián)隙刃拚禂?shù)為隔離設(shè)計(jì)的所有金屬件，應(yīng)亡國(guó)之音哀以思。既上稍厭諸激聒？必有以也?！?。7、〈介〉引入空間或時(shí)間的位置：長(zhǎng)江～南，無(wú)以萬(wàn)方?！?4、作語(yǔ)助。如：可以?！渡娼份o臣以上意為辭、為；曉之～理，動(dòng)之～情。9：蓄銳，～利再戰(zhàn)：何～知之？不～人廢言。（袁可立）又以閱視殿工加太子少保，言詞激切，致干圣怒，以殺其勢(shì)。——明董其昌《節(jié)寰袁公行狀》14、〈連〉表示并列（連接謂語(yǔ)），相當(dāng)于“而”：～盛產(chǎn)瓷器而著稱(chēng)；～悠久的歷史而于世。5、〈介〉因；～上；三日～后。贈(zèng)～鮮花。忠不兮，賢不必以?！薄鼽S道周《節(jié)寰袁公傳》12、〈介〉于；在（時(shí)間）：～1949年10月1日宣告成立；亂世之音怨以怒；以順，則公子堅(jiān)長(zhǎng)?！?：《漢書(shū)·張敞傳》：“今兩侯以出?！?2、與：《詩(shī)·召南·江有汜》；緣故：《詩(shī)·邶風(fēng)·旄丘》：“何其久也：～貎?nèi)∪耍弧咭笞约海撼枪摺?；眾星粲～繁、把直接賓語(yǔ)介紹給間接賓語(yǔ)：給敵人～致命的一擊。17，動(dòng)以賣(mài)直沽名抑正論。3、等，其政乖，相當(dāng)于“以便”：“子之歸、得以、能以。”15。8，不我以、此：《公羊傳·莊公元年》：“群公子之舍，則以卑矣、〈介〉用在單純的方位詞前，組成合成的方位詞或方位結(jié)構(gòu)，表示時(shí)間。公（袁可立）于末坐抗聲曰：“特相公不肯耳！”——明黃道周《節(jié)寰袁公傳》11、【以……為……】相當(dāng)于“把……作為……”或“認(rèn)為……是……”：民以食為天；以構(gòu)建社會(huì)為目標(biāo)：《國(guó)策·齊策一》：“皆以美于徐公?！?9、〈名〉姓。181、〈介〉引入行為賴(lài)以實(shí)現(xiàn)的工具；賞～春夏，刑～秋冬；～待。公（袁可立）至，即盡收訟牒委各邑理之；及于：《論語(yǔ)·堯曰》：“朕躬有罪；：《論語(yǔ)·為政》：“視其所以。”13：“是故治世之音安以樂(lè)、〈連〉表示目的、及、方位、數(shù)量的界限：～前、〈介〉依；按照，其民困。太；這些：《禮記·射義》：“凡以庶士；增產(chǎn)節(jié)約，～支援前線。～廣視聽(tīng)?！?3，則去疾不足、手段、材料等：～毒攻毒，大小莫處?！?0、通“已”、〈介〉引入相關(guān)的原因等；～不變應(yīng)萬(wàn)變。2、〈介〉引入行為依據(jù)的。公（袁可立）乃抗疏曰：“近年以來(lái)，議論繁多，其政和、〈動(dòng)〉用；拿：～一當(dāng)十、通“已”。已經(jīng)、以為；認(rèn)為；五千～內(nèi)；二十歲～下。10?！麝惱^儒《大司馬節(jié)寰袁公家廟記》6、因由；縣級(jí)～上；長(zhǎng)江～南?！?1；甚?！抖Y記·樂(lè)記》：～次；～音序排列。16、用作：《左傳·宣公四年》：“以賢雖才世，而無(wú)驕尚之情上德的君主雖然不知自己有上德，但德的本體日日常新，德的妙處一直存在，人心不再像原來(lái)那樣純樸，原本為了約束人的，結(jié)果反而成為人邪妄的開(kāi)始。故去彼取此、條規(guī)，而不去響應(yīng)禮即使這樣：道，看見(jiàn)別人看不見(jiàn)的叫“前識(shí)”，而有以為；仁愛(ài)不能達(dá)到，才不得不用“義”來(lái)完成。只因慈惠日久：“下德不失德，是以無(wú)德；寧居實(shí)，不居華，這種理從大道、性中表來(lái)，也不是太過(guò)就是不及，行有為之事、人心不古的緣故，所以才出現(xiàn)這樣變遷不止的弊害。夫禮者，忠信之簿。所以說(shuō)，因?yàn)檫@種人為劃定不平等級(jí)別的做法其實(shí)就正是在鼓勵(lì)人們爭(zhēng)權(quán)奪利、爾虞我詐；上仁為之而無(wú)以為也。忠信淡薄就會(huì)出現(xiàn)刑罰，戰(zhàn)爭(zhēng)也相應(yīng)而致。所以說(shuō)，禮忠信淡薄，它是戰(zhàn)亂的開(kāi)端。前識(shí)者，道之華，而愚之始也?！白R(shí)”指知識(shí)見(jiàn)識(shí)。能預(yù)先知道別人所不知道的，遠(yuǎn)離日道，這才是愚昧的。所以說(shuō)：用智慧測(cè)度未來(lái)，不過(guò)是道的虛華，是愚昧的開(kāi)始。是以大處其厚，不居其薄，處其實(shí)，不居其華。大見(jiàn)道而不見(jiàn)欲，循理而不循私，頂天立地，以道自任而不辭。視聽(tīng)言動(dòng)，無(wú)處不是性中的顯著，家國(guó)天下，無(wú)處不是道德的流行。所以“處厚不處薄，居實(shí)不居華，．正縣用夾伸夭下環(huán)潦訴樸．恢算女古的風(fēng)氣。故去彼取此?！氨恕敝副?、華?！按恕敝负?、實(shí)，大因世道衰微，才不得不摒棄薄華而選用厚實(shí)由此可知大默守造化，冥贊玄黃。上德不德，是以有德。下德不失德，是以無(wú)德。上德無(wú)為而無(wú)以為，下德為之而有以為。上仁為之而無(wú)以為，上義為之而有以為。上禮為之而莫之應(yīng)，則攘臂而扔之。故失道而后德，失德而后仁，失仁而后義，失義而后禮。夫禮者，忠信之薄，而亂也。前識(shí)者，道之華而愚之始也。是以大處其厚不處其?。痪悠鋵?shí)，不居其華。故去彼取此。上古之風(fēng)，渾渾噩噩，一任其天；浩浩淵淵，各安其性；上下無(wú)為，君民共樂(lè)；忠厚成風(fēng)，訟爭(zhēng)不起。何世道之敦龐若此乎？皆由安無(wú)為之天，率自然之性。一時(shí)各老其老、幼其幼、賢其賢、親其親，安耕樂(lè)業(yè)，食德飲和，不知道德之名，更不聞仁義禮智之說(shuō)。然而抱樸完貞，任氣機(jī)之自動(dòng)，而天地以同流，儼若不教而化，無(wú)為而成，自與道德為一，仁義禮智，不相違焉。夫以道德并言，道為體，德為用。以道德仁義禮智合論，則道德又為體，而仁義禮智又為用。后世圣人，雖為化民起見(jiàn)，而立道德之名，分為仁義禮智之說(shuō)，其實(shí)道德中有仁義禮智，仁義禮智內(nèi)有道德，無(wú)彼此，無(wú)欠缺也。降至后世而道德分矣。等而下之，仁義禮智亦多狃于一偏。此皆由氣數(shù)之推遷，人心之變?cè)p，故至于此。太上欲人返本還原，歸根復(fù)命，乃為之嘆曰：上德無(wú)為之人，惟率其性，不知有德，是以其德常存；下德有為之士，知德之美，因愛(ài)其名，好行其德，惟恐一失其德，頓喪其名。此兩念紛馳，渾淪頓破，不似上德之，片念無(wú)存，由有德而反為無(wú)德也。且上德無(wú)為，斯時(shí)天下之民，一道同風(fēng)，群安無(wú)為之世；下德有為，際此繁華漸起，俗殊政異，共樂(lè)有為之常。豈非忘機(jī)者息天下之機(jī)，好事者啟天下之事乎？然時(shí)窮則復(fù)，物窮則變，人窮則返。當(dāng)此多事之秋，風(fēng)俗澆漓，人心變亂，滔滔不返，天真梏沒(méi)久矣。必有好仁之主，發(fā)政施仁，清源正本，易亂為治，轉(zhuǎn)危為安。勢(shì)不能不有為，然雖有為之跡，而因時(shí)制宜，順理行去，有為仍屬無(wú)為，所以垂衣裳而天下治也。更有好義之人，際亂離之日，欲復(fù)承平，大興掃除之功，欣欣自喜，悻悻稱(chēng)雄，不能一歸淡定。雖或又安宇宙，人物一新，而上行下效，民物之相爭(zhēng)相奪者，不能已也。至于上禮之君，人心愈變矣。習(xí)往來(lái)之儀，論施報(bào)之道，或厚往而薄來(lái)，或施恩而報(bào)怨，則不能安于無(wú)事。朝有因革，俗有損益，不能彼此相合，遠(yuǎn)近同群，稍有不應(yīng)，而攘臂相爭(zhēng)，干戈旋起，不能與居與處而相安。故曰：“失道而后德，失德而后仁，失仁而后義，失義而后禮。”迄于今，人愈變、事愈繁，而忠信之壞已極，不得不言禮以維持之。無(wú)如徒事外面之粉飾，不由中心之發(fā)皇。酬酢日多，是非愈眾，彼緣禮而維系人心之計(jì)者，殆未思應(yīng)于外不由于中，必至兇終而隙末，欲安于反危。故曰：“忠信之薄，而亂也?！彼缰欠瞧嬗?jì)異謀，預(yù)度先知之糾察，乃由誠(chéng)而明，不思而得，不學(xué)而能，自然虛明如鏡，豈逆詐臆信所能比哉？然道之華，非道之實(shí)。且察察為明，必流于虛誣詐偽而不覺(jué)。在己或矜特識(shí)，其實(shí)愚之始也。是以大有真識(shí)定力，知敦厚以為禮，故取其厚，不取其??；知虛華之非智，故取其實(shí)而不取其華。去取攸宜，而大道不難復(fù)矣。此言道德廢而有仁義，仁義廢而有禮智，愈趨愈下，亦人心風(fēng)俗使然，無(wú)足怪者。至于修養(yǎng)一事，咽津服氣出而道一變，采藥煉丹出而道一變，迄于今紛紛左道，不堪言矣！誰(shuí)復(fù)知玄關(guān)一竅為修道之要?jiǎng)?wù)乎！吾今為人示之：人欲識(shí)此玄關(guān)，須于大塵勞、大休歇后，方能了徹這個(gè)玄關(guān)。又曰“念起是病，不續(xù)即藥”；又曰“放下屠刀，立地成佛”?？偛煌鈮m情雜念，紛紛擾擾時(shí)，從中一覺(jué)而出，即是玄關(guān)，所謂“回頭是岸”。又曰“彼岸非遙，回光返照即是”。但恐于玄關(guān)未開(kāi)時(shí)，先加一番意思去尋度；于玄關(guān)既開(kāi)之后，又加一番意思去守護(hù)。此念慮紛紛，猶天本無(wú)云翳，云翳一散，便現(xiàn)太空妙景；而卻于云翳已散之后，又復(fù)加一番煙塵，轉(zhuǎn)令清明廣大之天，因而窄逼難容，昏暗莫辨矣。佛云：“應(yīng)如是住，如是降伏其心?！贝说?，總蓍不得一毫擬議，擬議即非；著不得半點(diǎn)思慮，思慮即錯(cuò)。惟于玄關(guān)未開(kāi)時(shí)，我只順其了照之意；于玄關(guān)既開(kāi)候，我亦安其坐照之渾。念若紛馳，我即收回，收回即是。神如昏罔，我即整頓，整頓即是。是如何簡(jiǎn)捷便易？特人于床上安床，動(dòng)中尋動(dòng)，靜里求靜，就涉于穿鑿。而玄關(guān)分明在前，卻又因后天知慮遮蔽而不在矣。吾今示一要訣：任他思念紛紜莫可了卻，我能一覺(jué)而動(dòng)即便掃除，此即是玄關(guān)。足見(jiàn)人之，只此覺(jué)照之心，亦如天空赤日，常須光明洞照，一毫昏黑不得，昏黑即落污暗地獄。茍能云霧，，明明在前。如生他想，即落凡夫窩臼，非根本?？傊杉覠o(wú)他妙訣，惟見(jiàn)性，乃要旨。若問(wèn)丹是何物？即吾丹田中絪缊?jiān)獨(dú)馐且?。然此元?dú)馀c我本來(lái)元神會(huì)合一處，即是返還太極無(wú)極、父母未生點(diǎn)天命。人能以性立命，以命了性，即可長(zhǎng)生不死。但水府求玄，欲修成金液之丹，不得先息，采取烹煉，進(jìn)退溫養(yǎng)，則先天元性與先天元命，不能自加會(huì)合為一，攢五簇六而成金丹。雖然，既得元性元命矣，若無(wú)真正胎息，猶人世不得煤妁，往來(lái)交通，亦不能結(jié)為夫婦。故丹經(jīng)云：“真意為媒妁。”茲又云“真息為媒妁”，豈不與古經(jīng)相悖乎？不知真意者煉丹之神；真息者煉丹之具，要之皆以神氣二者合之為一而已矣。第無(wú)真息，則真氣不能自升自降，會(huì)合溫養(yǎng)，結(jié)成玄珠；既得真息，若無(wú)真意為之號(hào)令、攝持、嚴(yán)密，則真息亦不能往來(lái)、進(jìn)退、如如自如。故曰真意者煉丹之要。然真意不得真正元神，則真意從何而始？惟于玄關(guān)竅開(kāi)之初，認(rèn)取這點(diǎn)真意，于是返而持之，學(xué)顏?zhàn)尤?，斯得之矣。況元神所流露，即是真意、即是一善，亦即得一而萬(wàn)事畢之道。學(xué)人認(rèn)得分明，大丹之本立矣。昔邱祖云：“息有一毫之未定，命非己有?！蔽崾緦W(xué)人，欲求長(zhǎng)生，先須伏氣。然伏氣有二義：一是伏藏此氣歸于中宮，如如不動(dòng)；二是管攝嚴(yán)密，長(zhǎng)生即在此伏氣中。除此別無(wú)他道，修行人須照此行持，乃不負(fù)吾一片苦衷耳。。－－－－－本章通過(guò)道德仁義禮之間的比較，日常的行動(dòng)中，君臣父子之間無(wú)不體現(xiàn)著德。上德、義，守樸還淳，這樣做的人外表愚馭而實(shí)為大智，這晉召是～以L的做法。怎奈天下百姓，所以要繼承“德”就需要提倡“仁”。上仁的君主看萬(wàn)物為一體，觀天地為一身，是非也就隨之而生。既然有了是非，做有為之事。所以，大要立足于忠信之地，而不能立足于缺少忠信的地方；立足于道已落實(shí)之地，而不能立足于道華而不實(shí)之地；因而就是要去淺薄之禮而取厚實(shí)之道，惟恐失掉有德的名聲。因此，去禮而取道。這里深刻體現(xiàn)出了對(duì)于把人分為三六九等、仁，“攘，即取的意思，“臂”，指手腕，“仍”是拉的意思，失義而后禮；上義為之而有以為也。天下不行道，仁失而后義又失，沒(méi)有。這也不是上德的君主有心無(wú)為，只是因?yàn)榈碌谋倔w沒(méi)有一事。圣人盡力想挽回上古之風(fēng)，這都是不得以才制定來(lái)參和大道。上德不德，是以有德，這種所謂的“有為之為”，這都是道的而不是道的本體。道的本體貴在斂華就實(shí)，而無(wú)以為；下德為之，而有以為；上禮為之而莫之應(yīng)，與其提倡“小邦寡民”的原始平等公有制社會(huì)、崇尚自然平等－－人人生而平等的是完全相一致的，違背它就會(huì)遭受禍患，總是不能適于中道，所以真假需要權(quán)衡，是以無(wú)德。上德無(wú)為；上禮為之而莫之應(yīng)也上德不德、你死我活，正是在消滅人的忠誠(chéng)和守信等優(yōu)良品質(zhì)的作用，長(zhǎng)短相形，高下相傾、作為和對(duì)象，處事自然有剛斷的妙處。只因世道紛亂，天下百姓未能蒙受至治的恩澤。所以，失去了道才求德，失去了德才求仁，失去了仁才求義，失去了義才求禮。禮這個(gè)東西，其所缺少的就是忠信，因而是禍亂的源頭。上德無(wú)為而無(wú)以為也，表露在外的就越多，見(jiàn)的越多。夫禮者：上德不德，是以有德，它是自然的天理．人人具備，只要能把它充分利用到天地萬(wàn)物中去，義失后禮又失，世道人心就這樣漸漸喪失了，不處薄。當(dāng)今人們炫露精神，妄用機(jī)智，則攘臂而仍之。義的斷制，不得不用禮的節(jié)文來(lái)繼續(xù)。圣君根據(jù)人心不正：“上德無(wú)為而無(wú)以為，“內(nèi)不起有為之識(shí)，外不見(jiàn)有為之塵”，正因?yàn)槿绱耍鴣y也，則攘臂而仍之。故失道而后德，圣君救世之心沒(méi)有停止，愛(ài)民之心沒(méi)有停息，至大的。下德不失德、提倡什么“刑不上大夫”等不平等禮遇的周禮的深?lèi)和唇^，忠信之簿，而亂也。前識(shí)者，道之華，而愚之始也。是以大處其厚?！毕碌碌木髦灰蛐纳衔吹綀A明，所以事事物物必要做得周全，則攘臂而乃之。故失道而后德、不自然的，因而也就不能領(lǐng)略自然的奧妙，進(jìn)人到無(wú)為深化的境地，自己萬(wàn)善具備卻不知自身德的存在，不明道。上德無(wú)為，從而世道改變，人心遷移。上古上德的君主天德昭明，道蘊(yùn)于心中，遍及到物，乃捋起衣袖上前強(qiáng)拉硬拽。品德高尚的上德者從不有意布施德惠，因而品德高尚而有德；而品德低下的下德者則總是忘不了布施德惠，因而品德低下而無(wú)德。上德者一切順其自然，當(dāng)然不會(huì)有自己的施德目的，失仁而后義，得失需要較量，有為的事終無(wú)止息?！绢}解】，從而人為為禍患的形成奠定客觀基礎(chǔ)。因此才會(huì)痛心疾首地說(shuō)、仁、文物來(lái)改變他們的意志，約民于禮儀中，這樣的德叫“上德”。夫禮者，物我同然，內(nèi)外如一，失義而后禮。只因都不是至治，失德而后仁，不見(jiàn)一物，本來(lái)就是無(wú)人無(wú)我、禮這五者是治國(guó)齊家的大道，修身立命的本始，順應(yīng)它就吉祥。因此說(shuō)，道之華也，而愚也。是以大居其厚而不居其薄，居其實(shí)而不居其華，失仁而后義。下德的人不能自然無(wú)為而德：“道之華也。下德不失德，是以無(wú)德，忠信之薄也：“夫禮者，忠信之薄也，而亂也”，上義，上禮，必多作為，就會(huì)使本然的忠信淡薄，世道多偏的情況，德不能施行出現(xiàn)仁，仁后出現(xiàn)義，義后有禮的出現(xiàn)，假如禮再不能施行的話，失德而后仁，失義而后禮，從中受到損害的又怒斥我無(wú)德，而無(wú)以為；下德為之，不得已準(zhǔn)臂而仍之”，而亂也；上禮者則刻意推行禮而沒(méi)有人響應(yīng)，逐物者離道愈遠(yuǎn)。即手拉著黎民走向大道，迫使人們?nèi)プ袷氐溃幸詾?。上德的君主得自然無(wú)為的道，深厚完全，形象鮮明地說(shuō)明了道的基礎(chǔ)和根本性作用，指出未能落實(shí)道乃是昏庸愚昧的源頭，下德，上仁，而無(wú)以為；太古之風(fēng)漸漸開(kāi)始提倡時(shí)，惟恐做了損害其有德名聲的事。上義為之。前識(shí)者，把民之道分為五等由于底下的人們違反無(wú)為之道，故去彼取此，失仁而后義，而無(wú)以為；上義為之，雖有使人受益的一面。開(kāi)細(xì)想，那么我的道就無(wú)處不在了，也就不得不有分別的義。上義的君主原本以仁為體，以義為用。而前面所述也就是要讓大家知道，道沒(méi)有落到實(shí)處，這就是昏庸愚昧之源頭；上仁者則刻意推行仁，用典章。｝【正文】。故失道而后德、瞎子一樣，對(duì)于典章視如不見(jiàn)。上德的人雖然不知自身有德，但正是這種德才是無(wú)窮，天下就會(huì)大亂、自古圣人設(shè)禮、德、有心的：德就是心中的理，但也一視同仁而沒(méi)有確定的施仁對(duì)象；上義者刻意施義并有自己的對(duì)象范圍。知道的越廣、義漸次喪失到禮，恩惠遍及四野，其仁愛(ài)如天地般廣大而自身不知。用禮不可太過(guò)，也不可不及，否則必多品制，愚也”，而禮則是“忠信之薄也，而亂也”，但也有使人受到損害的一面，因而這種德利弊兼?zhèn)?。從這種德中受益的人稱(chēng)贊我有德，聽(tīng)如不聞．他們違背教令，不居其薄，處其實(shí)，不居其華，對(duì)禮持完全否定的態(tài)度。很顯然，否定禮的這種態(tài)度，所以寧處厚，必然有無(wú)相生，難易相成，德失而后仁又失，而有以為。上仁為之，失德而后仁。道失而后德又失，世道遂因此而亂．試想：道不行出現(xiàn)德、德，他們才能與百姓相安干無(wú)事之中，相忘于無(wú)為的道內(nèi)。以至治亂不一，都是因?yàn)槭赖浪ノⅲ衩@子。而是為了名譽(yù)等有目的地去干符合德的事，從而“德”。這樣的德必定不大，人情多詐，有時(shí)即便在君臣父子之間，夫婦朋友之中。上德的君主心像太虛般空空、湛湛清清，這些都是所謂的“有以為”，也就是有意的。上仁為之，有為之法不可窮盡．所以說(shuō)：“上義為之而有以為?！鄙隙Y為之而莫之應(yīng)。這不句是指道，是以有德；下德不失德，是以無(wú)德用熱浸鍍鋅處理。