相比皮劃艇，龍舟體型更大，也更沉，能夠在大江大河里馳騁的它，在街頭巷尾的洪水中穿梭則稍顯笨重。蔡楚鴻把那種形容成"巷戰(zhàn)"：村落和街道上的積水里夾雜著各種、家具、，這些對龍舟側身的繪圖和底部木板都有著的傷害。　　楊建明再過兩年即將退休，他的心愿就是把船開好，讓本地市民和來重慶觀光的游客都能坐得、舒服。 　　這類"野蠻軍訓"雖是個案，折射的問題卻不容小覷：在有些學校，教官并非現(xiàn)役軍人，而是由預備役人員乃至承訓公司充任，他們只看到了軍訓的嚴格要求，卻看不到相應的"嚴而有度"要求。到頭來，任性而為之下的"野蠻軍訓"，也給很多學生帶來了心理陰影。

　　更多的安防、家電、裝修等企業(yè)圍繞自身核心業(yè)務以不同的切入點，開始大跨步深挖智能家居領域的各細分應用，所匯聚的各類資源也成為智能家居市場發(fā)展的新一輪推動力。所謂“入伍”即越來越多為終端所耳熟能詳?shù)钠放崎_始入場，都想將生態(tài)中的“會員”。

　　除了蔡楚鴻，還有很多村民在歸還龍舟時表示愿意出錢對船體進行，但蔡義南一一謝絕，"與救人相比，這些都不值一提。"　　從蔡義南龍舟廠借出的龍舟正在被陸續(xù)歸還，不過相比當初的光鮮亮麗，如今的龍舟大多傷痕累累。

　　扶貧工作開展以來，清水縣因地制宜、因勢利導，以全縣18鄉(xiāng)鎮(zhèn)無法外出務工人員、無法發(fā)展產(chǎn)業(yè)人員、進城陪讀家長、建檔立卡貧困家庭勞動力等就業(yè)困難群體為，摸排全縣就業(yè)門檻低、增收效果好的縣域內(nèi)用工密集企業(yè)，指導企業(yè)建立以農(nóng)產(chǎn)品加工、中藥材種植等為主的扶貧車間，采取"企業(yè) 合作社 貧困戶"的，"以企帶村、村企互動"，廣泛吸納、輻射帶動縣域內(nèi)就業(yè)困難人員就近就地實現(xiàn)就業(yè)，增收脫貧，真正實現(xiàn)"扶貧車間"進村、貧困群眾進廠、企業(yè)和民眾互利雙贏。　　此外，程方平教授建議，大學生參加勤工助學的前提是要學生不影響學習，各高校在勤工助學制度設計上應該更多地關注學生的學業(yè)發(fā)展，多設置一些科研助教、助學崗或者應用性較強的技術崗，技術含量。這樣學生在勤工助學中既能解決一部分經(jīng)濟困難，還能發(fā)揮自己的特長，學業(yè)水平。 　　大腦越用越靈光

　　LED路燈已經(jīng)從初受到排LED是否能夠取代燈具，取決于LED的綜合性能是否超過了光源，是否具備長期的成本效益?？傮w上看，LED將有可能為人工照明帶來一次新的，成為現(xiàn)有光源的一種新型光源，具有非常好的發(fā)展?jié)摿褪袌銮熬啊?/span>

　　不必預設 就是自在歡喜　　夢碎

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