vr施工安全體驗(yàn)館利用的VR虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)、AR增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)技術(shù)、3D技術(shù)和多媒體技術(shù)，根據(jù)工地施工中的安全事故隱患和可能發(fā)生安全事故的場景，開發(fā)出VR系統(tǒng)軟件。vr軟件以三維的形式全真模擬出來施工場景和險情，再通過交互設(shè)計(jì)，以及電子控制技術(shù)與VR電子設(shè)備和機(jī)械設(shè)備相結(jié)合，實(shí)現(xiàn)體驗(yàn)者在虛擬的空間的漫游和互動。讓體驗(yàn)者可以在虛擬逼真的施工“親歷”那些在施工過程中可能發(fā)生的的各種事故和險情，讓體驗(yàn)者在面對事故，如何正確處理，以及感受那種事故的慘烈，從而達(dá)到安全警示、施工安全教育交底和培訓(xùn)演練的目的。

技術(shù)可以對電力行業(yè)的真實(shí)運(yùn)行環(huán)境、安全規(guī)程、應(yīng)急演練等進(jìn)行模擬與仿真培訓(xùn)，提高了應(yīng)急演練效果與安全。

員工的安全教育是一項(xiàng)性、政策性強(qiáng)、技術(shù)知識面較廣、十分龐雜費(fèi)力的系統(tǒng)工程。目前，我國所發(fā)生的安全生產(chǎn)事故中，大約70％是由于企業(yè)員工作業(yè)造成的。這說明企業(yè)員工的安全生產(chǎn)意識、安全生產(chǎn)技能、安全生產(chǎn)知識的缺失是造成我國安全生產(chǎn)事故頻發(fā)的主要原因之一，也暴露了企業(yè)安全生產(chǎn)教育存在的問題。近年來，隨著建筑企業(yè)、筑路企業(yè)對員工安全教育的高度重視，巨資修建員工安全體驗(yàn)館蔚然成風(fēng)，已經(jīng)成為員工安全教育佳解決方案。


　 目前，安全體驗(yàn)分為兩種：一種是實(shí)體安全體驗(yàn)區(qū)，另一種是比較流行的VR安全體驗(yàn)館，這兩種安全體驗(yàn)是完全不同的體驗(yàn)方式，VR安全體驗(yàn)更真實(shí)，更身臨其境，更感同身受，因此受到廣大客戶的青睞，員工也非常愿意通過這種方式去學(xué)習(xí)安全知識。

綜合用電體驗(yàn)館--通過綜合用電體驗(yàn)，學(xué)習(xí)各開關(guān)、天關(guān)箱、各種燈具及各種電線的規(guī)格說明使用，增強(qiáng)施工現(xiàn)場觸電事故的應(yīng)急處置能力，減少觸電傷亡事故。
1、通過綜合用電體驗(yàn)，學(xué)習(xí)各開關(guān)、天關(guān)箱、各種燈具及各種電線的規(guī)格說明使用，
2、進(jìn)一步普及施工現(xiàn)場中安全用電知識，提高電工素質(zhì)和職業(yè)道德，
3、將觸電急救措施融合于體驗(yàn)教育活動中，增強(qiáng)施工現(xiàn)場觸電事故的應(yīng)急處置能力，減少觸電傷亡事故。
貴州智捷洞口墜落體驗(yàn)
洞口墜落體驗(yàn)館使職工充分了解開口部的危險性，增強(qiáng)自我保護(hù)意識，做到不作業(yè)不冒險作業(yè)。2、將高處墜落事故應(yīng)急演練融入其中，有針對性的檢驗(yàn)此類安全事故的應(yīng)急管理！
1、使職工充分了解開口部的危險性，增強(qiáng)自我保護(hù)意識，做到不作業(yè)不冒險作業(yè)。
2、將高處墜落事故應(yīng)急演練融入其中，有針對性的檢驗(yàn)此類安全事故的應(yīng)急管理和應(yīng)急響應(yīng)程序，及時有效的實(shí)施應(yīng)急救援工作，大限度地減少高處墜落人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失，提高全員的安全生產(chǎn)意識。
貴州智捷安全帽撞擊體驗(yàn)
安全帽撞擊體驗(yàn)館讓工人熟知安全帽的正確佩戴方法以及佩戴安全帽的重要性和必要性及體驗(yàn)佩戴安全帽對物體打擊所減輕的效果增強(qiáng)職工的自身安全防護(hù)意識，做到安全文明施工。
1、熟知安全帽的正確佩戴方法以及佩戴安全帽的重要性和必要性，使職工認(rèn)識到正確佩戴安全 帽是一種責(zé)任也是一種形象，是展示建筑工人風(fēng)采和窗口，無誰也在何種作業(yè)環(huán)境下均 正確佩戴安全帽。
2、體驗(yàn)佩戴安全帽對物體打擊所減輕的效果。使職工切實(shí)感受到安全帽對于作業(yè)人員受到除墜 落物、硬質(zhì)物體的沖擊及擠壓時，減少沖擊力，消除或減輕其對人體頭部的傷害的重要作用。增強(qiáng)職工的自身安全防護(hù)意識，做到安全文明施工。

貴州智捷安全帶使用體驗(yàn)
安全帶使用體驗(yàn)將安全帶的使用環(huán)境及正確的使用方法融合于體驗(yàn)活動中，讓職工切實(shí)體驗(yàn)到無安全措施時高處墜落后人體對地面撞擊的片刻感受，從而增強(qiáng)職工對于高處作業(yè)墜落事!
1、將安全帶的使用環(huán)境及正確的使用方法融合于體驗(yàn)活動中。
2、讓職工切實(shí)體驗(yàn)到無安全措施時高處墜落后人體對地面撞擊的片刻感受。
3、增強(qiáng)職工對于高處作業(yè)墜落事故的發(fā)生，實(shí)現(xiàn)安全文明施工。
熟知安全鞋的正確佩穿方法以及安全鞋的重要性和必要性，體驗(yàn)安全鞋對物體打擊所減輕的效果。
先根據(jù)體驗(yàn)物的高度選擇體驗(yàn)位置，讓體驗(yàn)著站在的位置（記住一定要正確穿好安全鞋），在這個的環(huán)境里，體驗(yàn)在真實(shí)或想象的危險中的不安不良狀態(tài)。再用不經(jīng)意的大約五公斤撞擊力，讓每個人深刻感受到的安全鞋的沖擊的力量，讓體驗(yàn)者感受到一種強(qiáng)烈而壓抑的情感狀態(tài)。其表現(xiàn)為：高度緊張，內(nèi)心充滿害怕，注意力無法集中，腳部越感酸麻，不能正確判斷或控制自己的舉止，變得容易沖動等恐懼體驗(yàn)。 認(rèn)識到不不穿安全鞋帶來的危害，從而養(yǎng)成正確穿安全鞋的好習(xí)慣。
熟知安全鞋的正確佩穿方法以及安全鞋的重要性和必要性，體驗(yàn)安全鞋對物體打擊所減輕的效果。
先根據(jù)體驗(yàn)物的高度選擇體驗(yàn)位置，讓體驗(yàn)著站在的位置（記住一定要正確穿好安全鞋），在這個的環(huán)境里，體驗(yàn)在真實(shí)或想象的危險中的不安不良狀態(tài)。再用不經(jīng)意的大約五公斤撞擊力，讓每個人深刻感受到的安全鞋的沖擊的力量，讓體驗(yàn)者感受到一種強(qiáng)烈而壓抑的情感狀態(tài)。其表現(xiàn)為：高度緊張，內(nèi)心充滿害怕，注意力無法集中，腳部越感酸麻，不能正確判斷或控制自己的舉止，變得容易沖動等恐懼體驗(yàn)。 認(rèn)識到不不穿安全鞋帶來的危害，從而養(yǎng)成正確穿安全鞋的好習(xí)慣。

貴州智捷重物搬運(yùn)體驗(yàn)
1、在工作之前，應(yīng)該做好熱身運(yùn)動，減少瞬間拉傷。2、體驗(yàn)時要雙手均衡抓取，達(dá)到鍛煉身體，掌握面對重物時的正確搬運(yùn)方法。

VR安全體驗(yàn)
VR安全體驗(yàn)館是通過電腦模擬，占地空間小。體驗(yàn)人員通過虛擬環(huán)境了解體驗(yàn)項(xiàng)目，不能親身接觸。主要應(yīng)用于企事業(yè)單位、學(xué)校、社區(qū)等場所。
相較于傳統(tǒng)的實(shí)體安全體驗(yàn)館還具有以下優(yōu)勢：
1、VR安全體驗(yàn)館是采用VR、AR、3D、多媒體技術(shù)開發(fā)的軟件，結(jié)合智能行走平臺、9D太空艙、VR多人培訓(xùn)互動教室等配套硬件設(shè)施打造。相比傳統(tǒng)的安全教育不僅可以學(xué)習(xí)書本理論知識，也可以從實(shí)際動手操作中獲得操作經(jīng)驗(yàn)，運(yùn)用到安全生產(chǎn)中，讓個人與集體的生命財(cái)產(chǎn)獲得保障；
2、可以將作業(yè)場景及作業(yè)內(nèi)容進(jìn)行虛擬化仿真模擬，在虛擬作業(yè)環(huán)境中進(jìn)行實(shí)景模擬，讓員工能夠在熟悉的虛擬場景中進(jìn)行安全教育體驗(yàn)并可反復(fù)進(jìn)行模擬練習(xí)；
3、虛擬場景建設(shè)不再受場地限制，可模擬模擬真實(shí)場景下的安全事故和險情。員工進(jìn)入虛擬環(huán)境可對細(xì)部節(jié)點(diǎn)、做法進(jìn)行學(xué)習(xí)，獲取相關(guān)作業(yè)內(nèi)內(nèi)容知識點(diǎn)， 同時還可進(jìn)行事故案例分析、提高安全教育質(zhì)量，提高員工的安全防范水平和應(yīng)對能力；
4、虛擬環(huán)境中的模型由軟件繪制，有效避免了由于員工技能差別帶來的機(jī)器標(biāo)準(zhǔn)化的差異。避免了材料、人工的浪費(fèi)，一次購買多次使用，節(jié)省成本。