服務(wù)項(xiàng)目 |
高三復(fù)讀,武漢文澤學(xué)校,文澤培訓(xùn)學(xué)校,文澤復(fù)讀學(xué)校 |
面向地區(qū) |
全國(guó) |
培訓(xùn)形式 |
工作日班 |
學(xué)校名稱 |
武漢文澤學(xué)校 |
培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng) |
一年 |
武漢文澤培訓(xùn)學(xué)校(簡(jiǎn)稱:文澤學(xué)校)是一所位于武漢市黃陂區(qū)的高考補(bǔ)習(xí)學(xué)校。我們致力于高考全科復(fù)讀、應(yīng)屆生高三沖刺和藝術(shù)生文化提升集訓(xùn),擁有完備的教學(xué)設(shè)施和師資團(tuán)隊(duì)。辦學(xué)規(guī)范,管理嚴(yán)謹(jǐn),生源覆蓋湖北全省,亦有外省學(xué)生慕名而來(lái)。
校區(qū)基礎(chǔ)配套設(shè)施完備,交通便利,緊臨武漢 7 號(hào)線地鐵站天陽(yáng)大道約300米。學(xué)校實(shí)行全封閉式管理,安保 24 小時(shí)在線值班。各項(xiàng)管理制度完善,學(xué)風(fēng)濃郁成績(jī),無(wú)數(shù)學(xué)子在此逆襲高考。
武漢文澤培訓(xùn)學(xué)校秉承“適應(yīng)學(xué)生·適應(yīng)時(shí)代·適應(yīng)高考”辦學(xué)理念,致力于為學(xué)生提供的教育資源和學(xué)習(xí)環(huán)境,幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)高考?jí)粝搿?br />
校園校訓(xùn):勵(lì)志·明德· 篤行 ·創(chuàng)新
學(xué) 風(fēng):崇尚禮儀·崇尚科學(xué)· 崇尚創(chuàng)造·崇尚
辦學(xué)思路:理念·設(shè)施現(xiàn)代·治?!っ麕焾?zhí)教
質(zhì)量·主攻高考·因材施教·多元發(fā)展
精細(xì)化教學(xué)管理:學(xué)校會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行全面的學(xué)情分析,制定科學(xué)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃,定期進(jìn)行考試測(cè)評(píng),及時(shí)調(diào)整教學(xué)進(jìn)度和內(nèi)容。
武漢文澤高考復(fù)讀學(xué)校老師
(數(shù)學(xué)老師)
劉軍,,本科學(xué)歷,中學(xué)教師?,F(xiàn)仼教于湖北省襄陽(yáng)市第五中學(xué),曾連續(xù)多屆擔(dān)任奧賽班班主任和奧賽班數(shù)學(xué)工作,多年來(lái)培養(yǎng)了三十余名考入北大清華學(xué)生。擔(dān)任班主任的2009年培養(yǎng)出了襄陽(yáng)市理科狀元鄭晨同學(xué),擔(dān)任班主任的2015年培養(yǎng)出了湖北省文科第二名魏占一同學(xué)和湖北省文科第七名徐文淼同學(xué)。曾擔(dān)任多年數(shù)學(xué)競(jìng)賽教學(xué)工作,培養(yǎng)出了全國(guó)高中生數(shù)學(xué)競(jìng)賽國(guó)家一等獎(jiǎng)龍躍等數(shù)名同學(xué)。從事教學(xué)工作以來(lái),歷任數(shù)學(xué)備課組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)、年級(jí)主任、年級(jí)黨支部書記、教務(wù)處副主任和教務(wù)處主任等職務(wù)。曾連續(xù)多年被學(xué)校評(píng)為教師、班主任、員;多次被襄陽(yáng)市教育局評(píng)為“受學(xué)生歡迎的教師”;市骨干教師、學(xué)科人,被襄陽(yáng)市委市表彰為市級(jí)教師,襄陽(yáng)市表彰為襄陽(yáng)市勞動(dòng),五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)芦@得者,湖北省數(shù)學(xué)教師。曾任襄陽(yáng)市數(shù)學(xué)學(xué)會(huì)會(huì)員、理事 ,湖北省數(shù)學(xué)學(xué)會(huì)會(huì)員。中國(guó)數(shù)學(xué)競(jìng)賽教練員,湖北省數(shù)學(xué)競(jìng)賽教練員。撰寫的論文《一題多解話軌跡》等十多篇論文在省級(jí)以上刊物上發(fā)表。長(zhǎng)期教學(xué)工作中,培訓(xùn)出了許多青年教師,陳婧老師獲得了湖北質(zhì)課比賽一等獎(jiǎng),閆老師和曹老師擔(dān)任多年的備課組長(zhǎng)和教研組長(zhǎng)。
武漢市黃陂區(qū)文澤培訓(xùn)學(xué)校.. 2年
———— 認(rèn)證資質(zhì) ————