“書包里沒有特殊的東西啊，你為什么今天會提到‘隱私’二字個?”

　　“老師說了，讓我們不能隨便翻別人的東西，還有進別人的屋要敲門等，不要傻犯別人的隱私?！?br />
　　我恍然大悟!

　　每個人都有隱私，不管大小，只是孩子小時候，父母和孩子都還沒有意識到而已。

　　在孩子有了立意識之后，父母做什么事之前好先征得他的同意，不要理所當然地認為孩子沒有秘密。否則.就有可能在不自覺中便侵犯了孩子的隱私。

　　家長請尊重孩子的隱私

　　干涉孩子的隱私：既違法又“違”孩子的心

　　孩子青春期隱私的三個方面，父母你知道嘛?

　　孩子成長歲月的18年，如果假慣了，隱藏慣了，總有一天他會崩潰的。你想啊，他走哪兒都跟別人說:千萬不要跟我媽說!千萬不能讓我媽知道!你這個家長是多么可悲，而孩子是多么可憐，多么累啊。

　　一些家長跟我說：孩子不跟我說實話，我實在沒辦法。你當然有辦法，只要你聽孩子的話時能冷靜。比如，他闖了禍，他告訴了你，你能說，這不是你一個人的事，這是我們大家的事，我們一起來面對，好嗎?那么之前再假的孩子也一下子變真了。幾十年的生命，如果一直假著，太累了。在父母與孩子共度的至少18年的歲月中，教會他真實吧!這是一項，當然是重要的一項生命技能。

　　父母經常辱罵孩子會造成親子隔閡

　　孩子貪玩 父母有不可推卸的責任

　　父母對教育方法各持己見 無法統(tǒng)一

　第二，適應性好，要有條不紊地、有節(jié)奏地生活和學習 感到學習有壓力時，好是給自己列出一個清單。

　　第三，承受力強，要科學分析和正確評價自己 考試前，總是會想到上次考試的名次，這次考試能不能把名次往前提，還是會更落后。

　　第四，輕松前進，就是要找到一個突破口，然后進行多樣性的嘗試和實踐 突破口，就是指自己目前需要解決，而又是現(xiàn)在就可以很容易開始做的事情，應該義無反顧地去做。

　　第五，變壓力為動力，要建立適當?shù)哪繕?當然，自己在考試前也要有一個基本的目標，但我們也不要把分數(shù)高低看得過分重要，只要自己努力去準備，盡量爭取考得好一些，就是我們切實的目標，分數(shù)不是的標準。更多幫助孩子應對學習壓力的方法可參考《6招幫助孩子釋放學習壓力》。

　　那么，面對學習壓力，我們就來做一只好的輪胎吧!氣不足，就打點兒;氣太足，就放掉一點兒，無論在哪里使用，什么樣的路面，輪胎都要能夠適應，并且跑得輕松愉快。對自己說：我一定要做一只好的輪胎，還要有“備用輪胎”——這就是面對壓力過大的平常心。